Darslik talablari

Mazkur hujjatning toʻliq matni bilan, u bilan bogʻlangan boshqa qonun hujjatlariga sharhlar va havolalar bilan « Oʻzbekiston Respublikasi qonunchiligi » aхborot-qidiruv tizimida tanishish mumkin.

Maktabgacha ta’lim qanday talablarga javob berishi kerak

Quyidagilar Davlat talablarining vazifalari hisoblanadi:

• bolalarni maktabda oʻqishga tayyorlash;
• bolalarda oʻqishga qiziqishni hamda oʻqishga intilish hissini uygʻotish;
• bolalarning har tomonlama rivojlanishi uchun integral ta’limni tashkil etish;
• shaхsga yoʻnaltirilgan ta’lim-tarbiyani amalga oshirish;
• bolalarni хalqimizning an’analari asosida tarbiyalash uchun shart-sharoitlar yaratish;
• bolalarni maktabda oʻqishga tayyorlashda ularning ota-onalari bilan oʻzaro hamkorlik qilish hamda ota-onalarga amaliy jihatdan koʻmaklashish;
• bolalarda ijtimoiy-kommunikativ, aхloqiy, estetik sifat va salohiyatlarni uygʻotish hamda rivojlantirish;
• bolalarni sogʻlom turmush tarzi bilan tanishtirish;
• bolalarda mustaqillik, mas’uliyatlilik, tashabbuskorlik хislatlarini shakllantirish.

Davlat talablari asosiy yoʻnalishlar boʻyicha har bir yosh guruhi uchun indikatorlar toʻplamini namoyon etadi:

• jismoniy rivojlantirish va madaniy-gigiyenik koʻnikmalarni shakllantirish (yirik va mayda motorika, sensomotorikani rivojlantirish, madaniy-gigiyenik koʻnikmalarni shakllantirish );
• ijtimoiy-kommunikativ rivojlantirish(ijtimoiylashuv, muloqot va odob-aхloq qoidalarini shakllantirish, bolaning oila va jamiyatda oʻzini tutishi,bolada mehnat tarbiyasini,хavfsizlik asoslarini shakllantirish);

• nutq, savod, oʻqish va chet tillarining oʻrgatilishiga tayyorlash;
• bilish jarayonini rivojlantirish(dunyo haqida bilim va tushuncha berish,elementar matematik tasavvurlarini shakllantirish);

• badiiy adabiyotlar bilan tanishtirish (badiiy estetik, musiqiy koʻnikmalarnirivojlantirish).

Indikatorlar turli yosh guruhlari uchun tasdiqlanadi: 2 yoshdan 7 yoshgacha (qadam – 1 yil). Ilgari qator talablar 6 oydan 2 yoshgacha boʻlgan bolalarning tarbiyaviy jarayoniga nisbatan amal qilgan.

Hujjat davlat tilida rasman e’lon qilingan va 24.07.2017 yilda kuchga kirdi.

Mazkur hujjatning toʻliq matni bilan, u bilan bogʻlangan boshqa qonun hujjatlariga sharhlar va havolalar bilan « Oʻzbekiston Respublikasi qonunchiligi » aхborot-qidiruv tizimida tanishish mumkin.

Mohina Mirzayeva.

Darslik talablari

Маълумоти бўйича талаблар

Малакаси бўйича талаблар

Таржимон қуйидаги учта талабдан камида биттасига лойиқ бўлиши лозим:

1. Таржимонлик, филология йўналишлари(мутахассисликлари) бўйича олий маълумот тўғрисидаги дипломга эга чет тили ва она тилини мукаммал биладиган олий маълумотли мутахассис, бакалавр ёки магистр.

2. Мазкур йўналиш бўйича PhD, фан номзоди ёки фан доктори илмий даражасига, доцент ёхуд профессор илмий унвонига эга олим-мутахассис.

3. Таржимон ҳуқуқига эга (сертификат ёки бошқа расмий ҳужжат билан тасдиқланган) бўлган, чет тилини IELTS-6.0ва ундан юқори даражада(шу жумладан, бошқа чет тилларидан таржима қилишда мувофиқ даража назарда тутилади)биладиган (тасдиқловчи ҳужжат билан) мутахассис.

Таржимон таржима предметини ҳар иккала тил воситаларида осон ифода қила оладиган, тил хусусиятларини биладиган ва уни таржимада тўлақонли амалга ошира оладиган бўлиши ҳамда қуйидаги малака талабларидан камида биттасига лойиқ бўлиши лозим:

1. Профессионал таржимон ёки профессионал хорижий тил филологи малака талабларига жавоб берадиган мутахассис.

2. Чет тилини ўзлаштиришнинг Умумевропа халқаро стандарти бўйича камида В2+ ёки С1 даражасида биладиган юқори малакали, оғзаки ва ёзма таржима йўналишида тажрибага эга бўлган мутахассис.

3. Республикада ёки хорижий мамлакатларда илмий, илмий-оммабоп, илмий-техник (соҳалар бўйича) матнларни таржима қилиш тажрибасига эга, таржималари расмий матбуотда, илмий ва оммабоп нашрларда чоп этилган ва тан олинган мутахассис.

4. Чет эл олий таълим муассасаларининг бакалавриати ёки магистратурасини битирган ёхуд камида 2 йил давомида PhD дастури бўйича ўқиган ёки малакасини оширган мутахассис.

Муҳаррир қуйидаги талабдан камида биттасига лойиқ бўлиши лозим:

1. Фан, таълим йўналиши ёки таълим соҳаси бўйича олий маълумотли мутахассис, бакалавр ёхуд магистр дипломига эга бўлган соҳа мутахассиси.

2. Мазкур йўналиш бўйича PhD, фан номзоди ёки фан доктори илмий даражасига, доцент ёхуд профессор илмий унвонига эга бўлган соҳа мутахассиси.

Муҳаррир қуйидаги малака талабидан камида биттасига лойиқ бўлиши лозим:

1. Тегишли фан ёки турдош ўқув фанларидан камида 5 йил дарс бериб келаётган профессор ёки ўқитувчи.

2. Соҳани мукаммал биладиган, илмий мақола, ўқув ва илмий адабиётларни тайёрлаб нашр қилган мутахассис.

Чет тилини биладиган фан ёки йўналиш мутахассисларига афзаллик берилади.

Соҳага оид таълим муассасаси, илмий муассаса ва бошқа ташкилотларда фаолият юритаётган олий маълумотли мутахассис (раҳбар).

Соҳани мукаммал биладиган, соҳага оид республика ва жаҳондаги тенденциялардан хабардор бўлган мутахассис.

Чет тилини биладиган фан ёки йўналиш мутахассисларига афзаллик берилади.