Tarix nima uchun kerak? Uni o rganish uchun 10 ta sabab

Tarixiy bilimlar biron bir tarzda odamlarning motivlarini o’rganishni osonlashtiradi, chunki u insonni ijtimoiy mavjudot sifatida o’rganish uchun mas’ul bo’lgan boshqa fanlar tomonidan ishlatilishi mumkin bo’lgan qimmatli ma’lumotlarni beradi.

Тажрибали футболчи “Арсенал” учун тиббий кўрикдан ўтди

“Челси” ярим ҳимоячиси Жоржиньо “Арсенал” учун тиббий кўрикдан ўтди ва янги клуби билан 2024 йилга қадар шартнома имзоламоқчи. Ҳамкорлик яна бир мавсумга чўзилиши мумкин.

Унинг трансфер нархи 12-13 миллион евро атрофида бўлиши кутиляпти.

Италия терма жамоаси етакчиси жорий мавсум “аристократлар” таркибида 25 учрашувда майдонга тушиб, 3 та гол уришга муваффақ бўлганди.

Фикрлар

• Энг яхшилар
• Сўнгги
• Биринчи

Фикр қолдириш учун авторизациядан ўтинг!
Футбол Шуҳратбек Жўраев

Легионеримиз энди Ҳиндистон чемпионатида ўйнайди. Аммо шартнома 3 ойлик холос. Нима учун?

Футбол Зоҳир Тошхўжаев

Шомуродовни олдинда нималар кутмоқда?

Футбол Зоҳир Тошхўжаев

Жепаровга Шомуродовнинг “Специя”га ўтгани ёқмадими?

Ўқинг, қизиқ!

• 2 февраль, 08:12
• 0

Шомуродов энг қиммат футболчилар қаторида!

• 2 февраль, 17:57
• 0

Шомуродовни дарров “катта жанг”га ташлашади!

• 2 февраль, 06:48
• 0

3 майдонда 6 клуб! ЎзПФЛ Суперлига клублари мавсумни қайси стадионларда бошлашини маълум қилди (фото)

• 2 февраль, 16:01
• 0

Ўзбекистоннинг барча даврлар жамоаси эълон қилинди (фото)

• 2 февраль, 20:41
• 0

“Насаф” ва “Навбаҳор” клубларида тўп тепган футболчи “Қизилқум” аъзосига айланди (фото)

Лицензия: №1002. Учредитель: “RENDER SYSTEMS” MCHJ. Адрес редакции: 100047, г. Ташкент, улица Истикбол, 15. Электронная почта: info@sports. Телефон: +998 71 233-78-98 Все услуги лицензированы, товары сертифицированы. При распространении материалов сайта в любой форме гиперссылка на sports обязательна! Копирование материалов сайта без согласования с администрацией ресурса запрещено! Администрация сайта не несёт ответственности за содержание рекламных объявлений, размещенных на сайте.

Tarix nima uchun kerak? Uni o’rganish uchun 10 ta sabab

Video: DASTURCHI BO’LMASLIK UCHUN 5TA SABAB | DASTURCHI BO’LMANG AGARDA.

Tarkib

• Tarix nima uchun kerak? Uning muhimligining 10 sababi
• 1- Tarix dunyoda sodir bo’lgan voqealarni bilishga imkon beradi
• 2- Tarix jamoaviy tajribalarning manbai
• 3- Tarix jamiyatlarni tushunishga imkon beradi
• 4- Tarix yillar davomida sodir bo’lgan o’zgarishlarni oqlaydi
• 5- Hikoya o’zlikni anglash tuyg’usini beradi
• 6- Tarixni bilish namunali fuqarolarni shakllantiradi
• 7- Tarix ilhom manbai bo’lishi mumkin
• 8- Tarix boshqa madaniyatlarni bilishga imkon beradi
• 9- Tarix aql bilan tanlashga imkon beradi
• 10- tarix takrorlanadi
• Adabiyotlar

The tarix o’rganish uchun xizmat qiladi mavjud vaziyatni, ya’ni hozirgi holatni tushuntirib bera olish uchun o’tmish. Tarix bilan biz nima uchun narsalar hozirgi holatini tushunamiz; urf-odatlar, madaniyat, siyosat, iqtisodiyot, texnologiya . Usiz biz hozirgi kunni anglay olmaymiz, lekin insoniyat qayerga ketayotganini ham bila olmadik.

Masalan, Lotin Amerikasi yoki Afrikaning mustamlakasi tarixini bilish ularning urf-odatlari, madaniyati, siyosati, tili va hatto chegaralari chegaralari qanday paydo bo’lganligini bilishimizga imkon beradi. Tarixsiz biz nima uchun Lotin Amerikasida ispan tilining ustunligi yoki ingliz tilining eng keng tarqalganligi haqida bilishimiz mumkin emas edi.

Tarix – bu insoniyatda sodir bo’lgan voqealar, shu jumladan buyuk xalqlarning ko’tarilishi va qulashi, shuningdek, insoniyatning siyosiy va ijtimoiy sharoitlariga ta’sir ko’rsatadigan boshqa tegishli o’zgarishlarni bayon qilish.

Biroq, odamlar ko’pincha nima uchun tarixni hozirgi kunda yashab, kelajak uchun rejalashtirilganligi sababli o’rganishadi deb o’ylashadi. Shu ma’noda, hozirda bo’lish va hali sodir bo’lmagan narsani kutish vaqt talab etadi; Xo’sh, nima uchun allaqachon sodir bo’lgan narsalar haqida tashvishlanishimiz kerak?

Javob oddiy: chunki o’tmishdan qochib qutula olmaysiz va barchamiz hayotiy hikoyalarmiz. Odatda, tarix foydali o’rganishni anglatmaydi, deb o’ylash istagi bor, chunki uni o’rganish mahsuli boshqa fanlarga o’xshab moddiy emas.

Biroq, bu fan ajralmasdir, chunki u nafaqat sodir bo’lgan voqealarni o’rganibgina qolmay, balki ushbu voqealarni hozirgi bilan bog’laydigan ko’priklarni ham yaratadi. Masalan, har bir jamiyat o’tmishda yashagan jamoalardan meros bo’lib qolgan tilda gapiradi va urf-odatlarini amal qiladi.

Xuddi shu tarzda, bu asrda yaratilmagan, ammo odamlar ming yillar oldin boshlagan jarayon natijalari bo’lgan texnologiyalar qo’llaniladi. Shuning uchun o’tmishni anglash hozirgi kunni anglash uchun zarurdir.

Xuddi shu tarzda, ushbu fan hali ham o’rganilayotganligining asosiy sababi. Biroq, quyida hikoyaning ahamiyati va foydaliligini isbotlovchi boshqa sabablar keltirilgan.

Tarix nima uchun kerak? Uning muhimligining 10 sababi

1- Tarix dunyoda sodir bo’lgan voqealarni bilishga imkon beradi

Tarixning muhimligini isbotlovchi eng oddiy elementlardan biri shundaki, bu dunyoni o’zgartirgan voqealarni bilishning yagona vositasidir.

Shu tarzda, jamiyatlar faoliyatining murakkabligiga birinchi yondashuv ishlab chiqariladi.

2- Tarix jamoaviy tajribalarning manbai

Tarix ma’lum voqealar jamiyatlarni qanday shakllantirayotganini tushunishga imkon beradigan tajribalarni taqdim etadi, ya’ni tarix “jamoaviy tajribalar” manbai hisoblanadi. Masalan, hech qachon urushda qatnashmagan jamoa tarixiy ma’lumotlar orqali urush ta’sirini o’rganishi mumkin.

Shu ma’noda aytish mumkinki, tarix o’ziga xos laboratoriya bo’lib, tarixiy ma’lumotlar olingan natijalardir.

3- Tarix jamiyatlarni tushunishga imkon beradi

Tarixni jamiyatlarning xulq-atvori haqidagi ma’lumotlar ombori deb hisoblash mumkin edi.

Tarixiy bilimlar biron bir tarzda odamlarning motivlarini o’rganishni osonlashtiradi, chunki u insonni ijtimoiy mavjudot sifatida o’rganish uchun mas’ul bo’lgan boshqa fanlar tomonidan ishlatilishi mumkin bo’lgan qimmatli ma’lumotlarni beradi.

Tarixni o’rganish natijasida olingan ma’lumotlarni boshqa ilm-fan orqali olish mumkin emas edi.

Ba’zi sotsiologlar shaxslardagi xatti-harakatlarning namunalarini namoyish etadigan tajribalarni ishlab chiqishga harakat qilishdi; ammo, bu nazariyalar faqat alohida ob’ektlar uchun ishlaydi. Shunday qilib, tarix ommaviy ishlash to’g’risida ma’lumot beradi.

4- Tarix yillar davomida sodir bo’lgan o’zgarishlarni oqlaydi

Tarixni o’rganish orqali jamiyatlar qanday qilib bugungi holatga kelganligini anglash mumkin.

Biz yashayotgan hozirgi kun, boshqalarning o’tmishda qabul qilgan qarorlari va bu qarorlar, o’z navbatida, avvalgi voqealarga bog’liq edi.

Masalan, Birinchi jahon urushi avstriyalik Archduke Fransisko Ferdinandoning o’ldirilishi bilan boshlandi; o’z navbatida, bu qotillik Bolqon urushi va Avstriya-Vengriya imperiyasining kengayishi tufayli sodir bo’lgan.

Shu ma’noda, faqat tarix bizga hozirgi zamonni o’tmish bilan bog’laydigan zanjirni tashkil etuvchi bog’lanishlarni kuzatib borishimizga va shu tariqa hozirgi jamiyatlarning paydo bo’lishiga olib kelgan o’zgarishlarni tushunishga imkon beradi.

5- Hikoya o’zlikni anglash tuyg’usini beradi

Tarix xalqlarning o’ziga xosligini ta’minlaydi va mustahkamlaydi; Bu zamonaviy xalqlarning o’z tarixini o’rganishga ko’maklashishining asosiy sabablaridan biridir.

Tarix tomonidan taqdim etilgan ma’lumotlar oilalar, ijtimoiy guruhlar, tashkilotlar va butun millatlarning qanday shakllanganligini ko’rsatadi va xuddi shu tarzda ushbu guruhlarning o’ziga xosligi yillar davomida qanday rivojlanganligini ko’rsatadi.

Shuni ta’kidlash kerakki, identifikatsiya turli darajalarda faoliyat ko’rsatishi mumkin: millat tarixini bilish jamoaviy o’ziga xoslikni vujudga keltiradi, shu bilan birga kelib chiqqan oila tarixini bilish shaxsiy o’ziga xoslikni keltirib chiqaradi.

6- Tarixni bilish namunali fuqarolarni shakllantiradi

Odatda tarixni o’rganish milliy o’ziga xoslikni ta’minlaydi va shuning uchun kelib chiqqan mamlakatga sodiqlik rishtalarini yaratadi va yaxshi fuqarolarni tug’diradi.

Biroq, bu tarixiy tadqiqotni millatchilik manbasiga aylantirishga yordam beradi; hikoya ancha oldinga siljiydi va jamiyat uchun foydali bo’lishi mumkin bo’lgan xatti-harakatlar naqshlari to’g’risida ma’lumot beradi.

7- Tarix ilhom manbai bo’lishi mumkin

Tarix davomida qiyinchiliklarga duch kelgan va shunga qaramay, ta’sirchan ishlarni ko’rsatgan turli xil shaxslar bo’lgan.

Bu bilan biz nafaqat “qahramon” deb tan olingan buyuk erkak va ayollarni, balki jasorat va mehnatsevarlik ko’rsatgan “oddiy” odamlarni ham nazarda tutamiz.

Masalan, “sufragetlar” – bu 20-asr davomida ovoz berish huquqi uchun kurashgan ingliz ayollari guruhi.

Ushbu harakatni bugungi kunda feministik harakatlarga ilhom berishda davom etayotgan, juda obro’li ayol Emmeline Panxurst boshlagan. Boshqa so’rg’ichlar, Pankxurst singari mashhur bo’lmaganiga qaramay, ilhom manbai hisoblanadi, chunki ular ezgu maqsad uchun kurashdilar.

8- Tarix boshqa madaniyatlarni bilishga imkon beradi

Tarix faqat bitta jamiyatni o’rganish bilan cheklanib qolmaydi, balki yillar davomida mavjud bo’lgan turli madaniyatlarni o’rganish uchun javobgardir.

Shu bilan birga, u madaniyatlar va ularni amalga oshiradigan xalqlar o’rtasidagi munosabatlarni o’rnatadi. Bularning barchasi bir vaqtning o’zida jamiyatning ishlashini yanada aniqroq tushunishimizga imkon beradi, bu bizning madaniy yuklarimizni kengaytirishga imkon beradi.

9- Tarix aql bilan tanlashga imkon beradi

Yuqorida aytib o’tganimizdek, tarix ba’zi hodisalar doirasidagi xalqlarning xulq-atvoriga oid dalillarni taqdim etadigan laboratoriya vazifasini bajaradi. Shu ma’noda, hozirgi jamiyatlar ushbu bilimlardan to’g’ri qarorlar qabul qilish uchun foydalanishlari mumkin.

Shuni ta’kidlash kerakki, tarixiy bilimlar qaror qabul qilish bilan cheklanib qolmasdan, balki insonning farqlash qobiliyatiga ta’sir qiladi.

Demak, tarixni o’rganish tanqidiy fikrlashga yordam beradi, bir xil tarixiy voqea to’g’risida turli fikr va pozitsiyalarni tortish va ob’ektiv xulosaga kelish imkonini beradi.

10- tarix takrorlanadi

Tarixni o’rganishning eng yaxshi sababi bu uning takrorlanishidir. Shuning uchun, boshqalarning o’tmishda qilgan xatolaridan o’rganish, ularni hozirgi kunda takrorlamaslik kerak; “tarixni bilmagan kishi uni takrorlashga mahkum” degan so’zlarda ifodalangan.

Shu ma’noda tarix kollektiv tajriba manbai sifatida ishlaydi. Xuddi shu tarzda, ushbu fanni o’rganish dunyoni va turli madaniyatlarni tushunish yoki hech bo’lmaganda tushunishga yaqinlashish uchun zarur bo’lgan bilim doirasini taqdim etadi.

Umuman olganda, bu bilimlar dunyoqarashimizni kengaytirishga imkon beradi, shu bilan birga biz boshqa jamiyatlarni qadrlashni va hurmat qilishni o’rganamiz.

Adabiyotlar

1. Stearns, Piter (1998). Nima uchun tarixni o’rganish kerak? 2017 yil 8 martda tarixchilar saytidan olindi.
2. Kettler Sara (2015). “Suffragette”: Filmga ilhom bergan haqiqiy ayollar. Theguardian saytidan 2017 yil 8 martda olingan.
3. Thakur, Aren (2013). Tarixni o’rganish uchun eng yaxshi 10 sabab. Topyaps saytidan 2017 yil 8 martda olingan.
4. Xon, Muhammad. Nima uchun tarix juda muhim? 2017 yil 8 martda quora saytidan olindi.
5. Tarixni o’rganish nima uchun muhim? 8-mart, 2017-yilda, reference saytidan olingan.
6. Tarixni o’rganish muhimligining 7 sababi. 2017 yil 8 martda allwomenstalk saytidan olindi.
7. Adam, Klark. Tarixning ahamiyati haqida bilishingiz kerak bo’lgan 7 sabab. 2017 yil 8 martda historyguru saytidan olindi.
8. Korfild, Penelopa. Hamma odamlar tirik tarixdir, shuning uchun ham tarix muhim. History.ac.uk saytidan 2017 yil 8 martda olingan
9. Xirst, Kirst (2017) Tarix nima? – Ta’riflar to’plami. Archeology.about saytidan 2017 yil 8 martda olingan.

9 sinf ona tili fanidan 3 chorak uchun test

Qahramonimizning aytishicha, u yanvar boshida 30 tadan ortiq xalqaro universitetlarga hujjat topshirgan. Hozircha shulardan 4 tasidan o‘qishga qabul qilinganlik haqida javob xatlari kelgan. Bitiruvchi qiz AQShda joylashgan The university of Ozarks (jami grant: $80 000), Seton Hall University (jami grant: $104 500), Hofstra University (jami grant: $112 000) hamda University of Delaware kabi oliygohlarga talabalikka tavsiya etilgan.

Farangiz Xolmatovaning aytishicha, uning xalqaro universitetga kirish uchun tayyorgarlik vaqti ayni karantinga to‘g‘ri kelib qolgan.

“Telefon olib berishgach, ko‘p narsalarni internetdan o‘rgana boshladim”

Oilada bir o‘g‘il, ikki qizmiz. Eng kattasi akam, undan keyin opam bor, u turmushga chiqib ketgan, keyin men. Akam ham oilali bir nafar farzandi bor. Umumiy hisobda, uyda men, akam, kelinoyim, jiyanim va ota-onam – jami 6 kishi yashaymiz. Eng kichik farzandman, ota-onam nafaqaga chiqqan.

Aynan biz o‘qiydigan yilga fransuz tili to‘g‘ri kelib qolgani uchun maktabimizda fransuz tili o‘qitiladi. 5-sinfdan beri fransuz tilini o‘qib kelamiz. Ingliz tilini 8-sinfda noldan boshlab o‘rganishni boshlaganman, o‘quv markazida 6 oy o‘qidim. Undan keyin 9-sinfga o‘tganimda karantin boshlanib qoldi, shu sabab bu darslarim to‘xtab qoldi. 10-sinfga o‘tayotganimda Farg‘onada prezident maktabi ochilishi kerak edi, prezident maktablari – xorij universitetlariga kirish uchun katta rag‘bat beradigan maskan bo‘lgani uchun shu yerga kirishni istagandim. O‘zim “self study” qilib, tayyorlanib yurdim. O‘sha vaqtda ham karantin davom etayotgandi. Ota-onam onlayn dars qilishim uchun telefon olib bergach, ko‘p narsalarni internetdan o‘rgana boshladim. Prezident maktabi imtihonidan o‘tish uchun matematikani You tube’dan o‘rgandim (Sardorxon Urfonxonovning You tube’da oq to‘plamdan o‘tgan darslari bor). Keyin maktabga kirish uchun testlarni topshirdim, birinchi bosqichdan o‘tdim ham, lekin ikkinchi bosqichda ozgina ball yetmay qoldi.

Prezident maktabiga kirolmagach, hujjatlarimni Toshkentdagi 5 ta litseyga topshirib qo‘ygandim, hammasiga kirdim, shundan Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti qoshidagi akademik litseyni tanladim. Borib bir muddat o‘qidim ham, ammo moliyaviy sabablar tufayli Farg‘onaga qaytib ketishga majbur bo‘ldim, keyin 17-maktabimda o‘qishni davom ettirdim.

Farg‘onaga qaytib borganimdan keyin o‘qituvchilarim yaxshigina qo‘llab-quvvatlashdi. Shaxsiy kompyuterim yo‘q paytlarda ustozlarimiz o‘zining kompyuterini berib, vaqtlarini ajratishdi. Xorij universitetlariga hujjat topshirish jarayonida o‘qituvchilarning ham o‘rni juda katta. Ularning nomidan tavsiyanomalarni yuklash kerak bo‘ladi. Shunda ham hech kim yo‘q demadi, meni yaxshi biladigan o‘qituvchilarim nomidan bemalol tavsiyanoma tashlashga muvaffaq bo‘ldim. Mana shu tomondan ayniqsa katta yordam berishdi.

“Qozog‘istonga borib, imtihon topshirish oson emas ekan, bunga ota-onamni ko‘ndirish qiyin bo‘ldi”

Chet el universitetlariga kirishim uchun IELs imtihoniga ham tayyorlanishim kerak edi. Biz tomonda bu bo‘yicha mutaxassislar yo‘q, buning ustiga o‘sh paytda pandemiya boshlangandi. Butun boshli Qo‘qonda SAT’dan ham dars beradigan o‘qituvchini topib bo‘lmaydi, yashayotgan joyimni aytmasa ham bo‘ladi. Menda o‘qib, tayyorlanish uchun yetarlicha resurslar yo‘q edi, shuning uchun You tube va Google’dan izlab IELs va SAT imtihoniga o‘zim tayyorlanishga majbur bo‘ldim. Internetdan manba qidirishga ham harakat qildim, xorijda o‘qiydigan talabalar bilan bog‘lanib, ulardan ham ma’lumot oldim. Undan keyin IELs’ga imtihon topshirdim, yaxshi tayyorlanishga ulgurmagandim, shuning uchun 6,5 ball oldim.

Bu natija menga yomonroq ta’sir qildi, keyin SAT’dan qattiq tayyorlanishni boshladim. O‘zbekistonda SAT’dan imtihon topshirish mumkin bo‘lgan 2 ta o‘quv markazi bor edi, hozir endi 4 ta bo‘ldi. Ular to‘lib qolganidan keyin Qozog‘istonga borib topshirish mumkin edi xolos. Ayni shu yo‘nalishda mutaxassis Hasanxo‘ja Muhammad Sodiq degan ustoz bor, mana shu odam har safar imtihon topshiruvchilarni Qozog‘istonga olib-borib keladi. Shu odamning Telegram-kanalini kuzatayotganimda shunday e’lonni ko‘rib qoldim, keyin zudlik bilan ro‘yxatga qo‘shilish uchun so‘rov jo‘natdim. To‘lovini qildik va barcha borish-kelish, transportlar, ovqatlanishni tashkil qilib berishdi.

Qozog‘istonga borib, SAT’dan imtihon topshirish oson emas ekan, bunga ota-onamni ko‘ndirish qiyin bo‘ldi. Ro‘yxatdan o‘tganimdan keyin ham uydagilarimga qo‘shni davlatga borishimni aytmagandim, ular meni Toshkentga borib keladi deb o‘ylashayotgandi. Keyin sekin-asta vaziyatni tushuntirdim, shunda o‘qituvchining oldiga yetib borgunimcha ota-onam kuzatib qo‘yishdi.

Imtihonga kirib chiqdim ham, jami 1600 balldan 1230 ballni to‘pladim. Bu – yaxshi natija edi. Menimcha, maktabda matematika yaxshi o‘rgatilgani va onlayn darslarni kuzatganim uchun SAT’dan eng yuqori ballni aynan matematikadan oldim. Aslida ingliz tili fanidan ham yaxshigina shug‘ullangandim, ammo matematikadan olgan bilimim juda katta yordam berdi, deb o‘ylayman.

“Bizda qishloq sharoiti bo‘lgani uchun vaqtimizni juda ko‘p o‘qishga sarflash qiyin”

Uy yumushlaridan tashqari, dars qilishga yozda issiq, qishda esa sovuq xalal berar edi. Imtihon, hujjat topshirish muddatlari yaqinlashgani sari odam qattiqroq tayyorlanishni boshlarkan, kechasi uxlamasdan bo‘lsa-da, dars qilardim. Kechki soat 8:10 larda uxlab, yarim tundan keyin soat 2 larda turib, bomdodgacha dars qilardim. Chunki kechki 2 dan keyin menga uyqu kelmaydi, avtomatik uyg‘onaveraman, miyamda “brainstorming” boshlanadi. Bomdod namozidan so‘ng, darslarimni tushgacha davom ettiraveraman. Dars qilishni ham yarim-yarim soatdan ingliz tili va matematikaga ajratganman, shunga qarab o‘rganaman. Undan keyingi vaqtimni uy ishlariga sarflayman. Bizda qishloq sharoiti bo‘lgani uchun vaqtimizni juda ko‘p o‘qishga sarflash qiyin.

Ta’tilda ham vaqtimni ko‘proq dars qilishga ketkazishim kerak edi, vaqtida dugonalarim aylanishga, ko‘ngilxushlik uchun sayrga taklif qilishardi. Bu narsalar bo‘lishi kerak, ammo takliflarni asosan rad etishimga to‘g‘ri kelgan. Bunday vaqtda cheklanishga majbur bo‘lganman. Hatto, uyimga chiqib, so‘rab kelganlarga: “meni yo‘q deb yuboringlar”, der edim. Chet el OTMga kirish uchun qishloqda umuman “yo‘q bo‘lib qolishga” majbur bo‘lganman.

Xorij universitetlariga o‘qishga kirish uchun tayyorgarlikni oldinroq boshlash kerak ekan. Aytaylik, 7-8-sinflardan. Chunki bunda abituriyentning IELs, SAT sertifikatlaridan tashqari, maktablardagi baholar, yutuqlar, tanlovlarga qatnashgani, uning faolligi, xalqaro klublarga a’zoligi ham muhim ahamiyatga ega.

“Maqsadim – O‘zbekistonda astronomiyani rivojlantirish”

To‘g‘risini aytsam, boshida menda xorijga topshirish fikri umuman yo‘q edi. O‘zbekiston davlat jahon tillari yoki Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetlariga kiraman deb yurgandim. 9-sinfgacha shu xayol bilan o‘qib yuraverdim. Shu sinflardan boshlab astronomiyaga qiziqa boshladim. Bilasiz, O‘zbekistonda bu yo‘nalishda OTM ham yo‘q. Keyin astronomiya va shu yo‘nalishdagi oliygohlar qayerda borligini internetdan qidirdim. O‘shanda You tubeʼda Harvard universiteti haqidagi, o‘quv binosi ichida olingan videoni ko‘rib qoldim. Menda AQShdagi universitetlarda o‘qishga qiziqish paydo bo‘la boshladi. O‘zim geografiya fanidan olimpiadalarga chiqib yuraman, Amerikani geografik tomondan ham o‘rgandim. Oliygohlari bilan tanishib chiqdim. Menga Amerikada o‘qish qandaydir qulayroq tuyuldi. Shuning uchun aynan astronomiya yo‘nalishi uchun u yerga ham hujjat topshirdim. Bu universitetlardan tashqari, TOP oliygohlarga “regular deicison deadline”(bu – xorij universitetlariga 1 yanvarda hujjat topshirib, qabul qilingan yoki aksiligini martning oxiri aprelning boshida bilish mumkin bo‘lgan muddat)ga topshirdim, yana 30 tacha universitetlardan javoblarni kutyapman, ular orasida boshqa davlatlarning OTMlari ham bor. Hamma javoblarni olgach, universitet mavqeyi va bergan grantiga qarab vizani olib, o‘qishga ketaman.

Avvaliga bu qarorimni eshitgan ota-onam o‘ylanib, “qiz bolaning o‘zini jo‘natish to‘g‘rimi yoki yo‘q?” – deyishdi, lekin keyin shu 4 ta universitetlar qabul qilganini eshitib, odamlar menga ishonayotganini ko‘rgach “mayli, qizim, harakatingni qilaver, bu yerdan pulning harakatini qilib, o‘zing xohlagan universitetingga kirganingdan so‘ng ruxsatni beraveramiz”, deyishyapti. Yaxshi universitetga kirib, ishonchlarini oqlasam, albatta, jo‘natishadi.

Hozircha astronomiya yo‘nalishida qaysi kasb egasi bo‘lishimni hal qilganimcha yo‘q, chunki xorijga borgach kompyuter texnologiyasida ham o‘qishni niyat qilganman. Lekin aniq bir maqsadim bor, bu – O‘zbekistonga qaytib kelib, astronomiyani rivojlantirish va ilm-fan, tadqiqotlar bilan shug‘ullanish uchun observatoriyalar qurish.

Dilshoda Shomirzayeva suhbatlashdi.

Prezident Namangandagi mingga yaqin ish o`rni yaratilgan korxonaga tashrif buyurdi

Davlat rahbari har doim mahsulot chiqarishdan oldin bozorini topish, jahon brendlarini olib kelish zarurligini ta`kidlaydi. Xorijiy investorlar uchun yaratilayotgan qulay ishbilarmonlik muhiti natijasida Namangan viloyatida “Waikiki”, “Baldessarini”, “ZARA” kabi brendlar ostida kiyimlar ishlab chiqarilmoqda.

Yaqinda ochilgan “Fazman tekstil”da ham ish shundan boshlandi – Germaniyaning dunyoga mashhur “Hugo boss” brendi bilan hamkorlik o`rnatildi.

Loyiha qiymati 20 million dollar bo`lib, buning hisobidan ulkan inshoot barpo etildi, Germaniya va Turkiyadan zamonaviy uskunalar olib kelindi. Mingga yaqin ish o`rni yaratildi.

Korxona yiliga 1 million dona kostyum-shim ishlab chiqarish quvvatiga ega. Ular brend talablariga mosligi bois xushbichim va yuqori sifatli. Joriy yilning o`zida 15 million dollarlik eksport qilish rejalashtirilgan.

Davlatimiz rahbari ish jarayonini ko`zdan kechirdi. Mahsulotlar sifati va eksport salohiyatini yuqori baholadi.

Korxonada yoshlarga ish o`rgatish uchun o`quv markazi ham tashkil etilgan. Prezidentimiz ana shu yoshlar bilan birgalikda suratga tushdi.

9 sinf ona tili fanidan 3 chorak uchun test

2023-02-03 11:02:25 44

PDF yuklash
Chop etish

Favqulodda vaziyatlarni oldini olishga qaratilgan chora-tadbirlar asosida ish olib borilmoqda

O’zbekiston Respublikasi Favqulodda vaziyatlar vazirligining 2023 yil 31 yanvar kunidagi 6/5/33-148-sonli talabnomasi hamda Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Gidrometeorologiya xizmati markazining 2023 yil 31 yanvar kunidagi 380-01/41-sonli axborot xabarnomasiga asosan, joriy yilning 1-3 yanvar kunlari O’zbekiston xududiga O’rta yer degizidan nam va nisbatan iliq xavo massalari kirib kelishi kutilmoqda. Xabarnomada keltirishicha, 31 yanvar kunidan 3 fevralga qadar viloyatning ba’zi joylarda shamol tezligi 15-20 m/s (54-72km/soat)gacha kuchayishi kutilmoqda.

1-3 fevral kunlari kutilayotgan kuchli yog’ingarchilik sababli viloyatning So’x, Shohimardon, Farg’ona va Beshariq tumanlarida sel-suv toshqin hodisalarn yuzaga kelishi mumkinligi ko’rsatib o’tilgan.

Shuning uchun, tumanimizda sel-suv toshqini bilan bog’liq sodir bo’lishi mumkin bulgan favqulodda vaziyatlarning oldini olish va oqibatlarini bartaraf etish hamda aholi xavfsizligini ta’minlash maqsadida tuman favqulodda vaziyatlar xodimlari tomonidan barcha kuch va vositalarni jalb etgan holda tunu kun navbatchilik tashkil etilgan.

So’x tuman favqulodda vaziyatlar bo’limi boshlig’i Jaloliddin Jalolovning so’zlariga ko’ra, ob-havoning o’zgarishi bilan bog’liq yuzaga kelishi mumkin bo’lgan favqulodda vaziyatlarning oldini olish, sodir bo’lganda zudlik bilan bartaraf etish maqsadida FVDT tasarrufidagi texnik vositalar, asbob-anjomlar va jihozlarning hamda tibbiyot muasassalaridagi qo’shimcha joylar, tibbiyot vositalari va dori-darmonlarning zaxirasini tashkil etilganligi, tez tibbiy yordam brigadalari, yig’ma mexanizatsiyalashgan otryadlarning shayligi, ularning yoqilg’i-moylash mahsulotlari bilan ta’minlanganligi o’rganib chiqilib, barcha aniqlangan kamchiliklar bartaraf etilishi nazoratga olingan.

Tumanimizning tog’oldi va tog’li hududlarda soha vakillari va hokimiyat xodimlari ishtirokida o’rganishlar olib borilyapti. Favqulodda vaziyatlar yuzaga kelishi mumkin bo’lgan hududlarga zaruriy texnika vositalarini jalb etish bo’yicha barcha choralar ko’rilgan.

So’x tumani hokimligi Axborot xizmati