Mening sevimli kitob: mavzu bo yicha insho dalil yozish. sevimli kitob haqida qisqa insho yozish uchun qanday

ishlar oxirida xulosalar talaba o’qishga fikrini ajratib ko’rsatish. Ular, odatda, “avvalambor boshlab.”, “Endi”, “Shunday qilib” degan so’zlar bilan boshlanadi suiiste’mol qilmang kirish so’zlarni va ularni takrorlang. Bu turli nutqini foydalanib, umumlashtirish qilish afzaldir. Sizning tilning boyligi birinchi joyda mutaxassis tomonidan baholanadi, shuning uchun sifatlarni va metafora turli sizning foydasiga o’yin.

Mening sevimli o‘nta kitobim

Abdulla Qodiriy nomli Jizzax davlat pedagogika instituti Tarix fakulteti talabalarining bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazish, ularda kitobga bo‘lgan mehrni yanada oshirish maqsadida tashkil etilgan “Mening sevimli o‘nta kitobim” ko‘rik tanlovining fakultet bosqichi bo‘lib o‘tdi

Tarix fakulteti talabalarining bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazish hamda ularda kitobga bo‘lgan mehrni yanada oshirish maqsadida 2018 yil 28 may kuni bo‘lib o‘tgan “Mening sevimli o‘nta kitobim” ko‘rik tanlovini fakultet ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha dekan o‘rinbosari F.Akchaev kirish so‘zi bilan ochib berdi. Shundan so‘ng so‘zga chiqqan tarix o‘qitish metodikasi kafedrasi dotsenti, t.f.n. R.Nurqulova, katta o‘qituvchi G.Razzoqova, bugungi o‘tkazilayotgan ko‘rik tanlovning ahamiyati, kitobxonlik va kitob mutoalasining ijobiy jihatlari, inson tafakkuri rivojidagi o‘rni to‘g‘risida to‘xtalib o‘tdi.

“Mening sevimli o‘nta kitobim” ko‘rik tanlovi 4 ta shart bo‘yicha quyidagi asarlar yuzasidan bo‘lib o‘tdi:

1. Sh.M.Mirziyoev. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz.
2. Amir Temur. Temur tuzuklari.
3. Alisher Navoiy. Layli va Majnun.
4. Kaykavus. “ Qobusnoma ”.
5. Rashidov Sh. Bo‘rondan kuchli: Roman.
6. Kodirov P. Humoyun va Akbar. (Avlodlar davoni) Tarixiy roman.
7. A.S.Pushkin. Masart va Saleri, She’riy dramma.
8. Lev Tolstoy. Anna Karenina
9. Aleksandr Dyuma. Graf Monte Kristo (If qal’asining mahbusi). Roman.
10. Aytmatov Ch. Qiyomat. Roman.
11. (Qo‘shimcha) Ernest Xeminguey. “Chol va dengiz”.

Ko‘rik tanlov shartlari:

1 shart. “Prezident asarlarini o‘rganamiz”.

Perezident asarlari bo‘yicha bilet savollariga (1 bilet x 3 savol) javoblar.

Har bir ishtirokchi navbatma-navbat biletlardagi 3 tadan savolga javob beradi.

2 shart. “Tafakkur sinovi”. O‘qib eshittirilgan jumla yoki hikoya qaysi kitobdan olinganligini topish.

Ishtirokchiga o‘qib eshittirilgan jumla yoki hikoya aniq qaysi bir asarga oidligini topish vazifasi topshiriladi. Ishtirokchi o‘qib eshittirilgan jumla yoki hikoyani topadi va uni izohlab beradi.

3 shart. “Savollarga javoblar”. 10 ta kitobning har biri bo‘yicha alohida savol (jami har bir ishtirokchiga 10 tadan)larga javob berish (sahnada). ishtirokchilar birin-ketin sahnadagi raqamni tanlaydi va raqam ortiga yashiringan asar bo‘yicha tuzilgan savollarga javob beradi.

4 shart. “Kitobxon-kitobxonga”. Ishtirokchilar bu turda navbati bilan o‘zining sevimli asari bo‘yicha bir-birlariga savollar beradi va navbatdagi ishtirokchi unga javob berishi tarzida o‘tkaziladi.

Ko‘rik tanlovda jami kurslar bo‘yicha 8 nafar talabalar ishtirok etdi. Shulardan:

1.Pardaboev Farrux – 1-o‘rin;

2.Abdumajidov Shoxrux – 2-o‘rin;

3.Sulaymonov Iskandar – 3-o‘rinni egallab ikkinchi institut bosqichiga ishtirok etish bo‘yicha yo‘llanmani qo‘lga kiritdilar. Ko‘rik tanlov so‘ngida ishtirokchi talabalar fakultet raxbariyati tomonidan faxriy yorlik hamda esdalik sovg‘alari bilan taqdirlandilar.

Shundan so‘ng institut ARM tomonidan 120 nomdagi jami 250 dona kitoblar taqdimoti ham talabalarda katta qiziqish uyg‘otdi.

Tarix fakulteti ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha dekan o‘rinbosari: F.Akchaev

“Mening sevimli kitob”: mavzu bo’yicha insho dalil yozish. sevimli kitob haqida qisqa insho yozish uchun qanday

Essay – maktabda sertifikatlash klassik shaklidir. Bu Rossiya darslarida yuqori maktabda, ayniqsa keng tarqalgan. Bu sizning farzandingizning so’z aniqlash va qog’ozda uning fikrlarini bildirishga unga o’rgatish yordam berishi mumkin. Albatta, bu uyda insholar yozish uchun yanada qulay va osondir. Bu aks ettirish uchun ulkan vaqt beradi. Bundan tashqari, bu rejimda, siz tuzatish nafaqat ota-ona yoki katta aka-uka va opa-singillar, yordam olishi mumkin grammatik xatolarga yo’l, balki to’g’ri darajada uslubi saqlab qolish uchun yordam beradi. Agar faqat 40 daqiqa ichida sinfda bir ish yozish kerak bo’lsa, nima qilasiz?

fanlar

bolalar sinfda nima oldindan bilish, shunday qilib, odatda, mavzu, darhol oldinga vaqt darsning boshida, yoki bir o’qituvchi taklif etiladi. Bunday vaziyatda, siz uy yozma mashqlar mumkin. bu ish uchun eng mashhur mavzular bola biladi va harakat haqiqatni o’z ichiga oladi. Misol uchun, o’z sevimli filmi haqida, ota-onasi haqida, xobbi haqida yozishni. Bu asosiy mavzu bilim va adabiyot elementlarini o’z ichiga oladi, chunki mavzu “Mening Sevimli Kitob”, xususan, rus tili o’qituvchisi ishini o’rganish va eng qulay hisoblanadi. har yili, bolalar kamroq o’qiyotgan deb hisoblab, bu yo’nalishda o’z qiziqish uyg’otishi uchun imkoniyat ham bo’ladi.

Yozish uchun qoidalari

ishlari-dalillarni o’ziga xosligi rejasiga qat’iy amal hisoblanadi. Bu outlet yoki imtihon uchun tayyorgarlik ishlari tez-tez ekan, u ochiq-oydin, nedensel aloqasi bo’lishi kerak. to’satdan o’tish qilmang mavzuga mavzu, lirik Arasöz qisqa va tegishli bo’lishi kerak. ishlar, bu turdagi yadrosidagi argument sifatida so’z bir turi hisoblanadi. Bu bilanoq qog’oz taklif qilingan bo’lib, uning oqlanishimiz uchun bir ehtiyoj bor, degan ma’noni anglatadi.

reja

Classic u “Mening Sevimli Book” yoki yo’qligini har qanday mavzuda insho-argument, yoki boshqa bir narsa, bir aniq reja ustida yoziladi. keyin barcha taqdimot mantiq yo’qotib, chunki uning elementlari, o’zaro bo’lishi kerak. dissertatsiyasini, dalillarni va xulosalar: Bu uch ma’lumotlar o’z ichiga oladi. Ohangda, – bu asosiy fikr emas, va bu isbot qilinishi kerak. Misol uchun, “Mening sevimli kitobi -” “.” Thorn Birds Nima uchun bu kitob? u nima? uning ma’nosi nima? Bu barcha savollar javob bo’lishi kerak. Dalillar ba’zi dalillar iborat bo’lishi kerak. Bu, odatda, hayot, ba’zi badiiy va undan ko’p misollar beradi. ishlar oxirida har doim xulosalari mavjud. Ular yozish uchun chaqirib olingan asosiy faktlar ta’kidlash. Asosiy vajlari va xulosalar ish qiymatini ta’kidlash.

“Mening sevimli kitobim”. Essay-argument

“A’lo”, bir qog’oz yozish uchun, u safarbar osonroq bo’lgan mavzular tanlash afzaldir. Agar tanlash imkoningiz bo’lmasa, siz birinchi joyda e’tiborini mavzu punktlarida topishga harakat kerak. Agar mening sevimli kitobiga haqida insho yozish kerak bo’lsa, siz birinchi unutilmas tajriba uchun qanday kitob haqida o’ylash kerak, degan ma’noni anglatadi. Bundan tashqari, u hikoya mazmunli tanlash yaxshi ishlaydi va juda katta hajmli emas, eng oddiy hikoyalar haqida yozish uchun ochiq-axloqiy ma’nolarga ega ekanligini inobatga arziydi. yozishda argument uzunligi rioya ham muhim ahamiyatga ega. ish bir berilgan miqdori ikki sahifalar orqasida borish kerak emas, masalan, uch choyshab ustida ish uzatmoqchi kerak emas. Bu sinov o’qituvchi uchun noqulay bo’lgan va siz uchun, katta miqyosda bo’lib ma’no mavzu yo’qotish oson.

tashkilot

mening sevimli kitobiga haqida insholar barcha samimiy yuqorida bo’lishi kerak. Hojat yo’q u qisqacha sarhisob va semantik overtones izolyatsiya qilish oson, chunki so’nggi o’qish mahsulotni olish. Sahifalar Agar qadrlaymiz va hurmat nima haqida yozish uchun juda ham osondir, albatta, sevimli hikoya olish. Siz asar muallifi haqida mazkur qilish mumkin, lekin juda uzoqda mavzu olish uchun emas, balki yuz u bilan oshirildi etmaymiz. ish tekshirish qachon Umumiy qoida sifatida, doirasida mavzuni saqlab qolish qobiliyati ham baholanadi. yozish oldin haqida yozish uchun nima tasavvur qilish oldindan zarur. Nima xulosalar kelib istaysiz? kuchli nima argument hisoblanadi? Lekin, albatta, asosiy narsa – sevimli bo’lagini aniqlash uchun.

vajlari

“Mening sevimli kitobi” – bir marta har bir kishi yana yozadi bir insho. Maktab o’quv ta’mi va har bir o’quvchining estetika hissini rivojlantirish uchun mo’ljallangan, shuning uchun u aniq, to’g’ri qisqacha fikrlarini ifoda lekin uni o’rgatish muhim hisoblanadi. Albatta, eng vakolatli hujjatingizni yordam. Bu bosqich bola to’g’ri o’z fikrlarini ifoda va nuqtai nazarini oqlash mumkin o’qituvchi ko’rsatadi. Nima ishi bo’lishi mumkin? hayot faktlar – bu tarkibi foydalanish mumkin o’rganish birinchi turi hisoblanadi. Bunday misollar ob’ektiv omillar kamayishiga anglatadi tabiat, har doim shaxsiy bo’ladi. Ular har doim, “chunki” trafik nazarda tutilgan. Misol uchun: “Uning harakatlari va Outlook o’z o’xshash bo’lib, uning asosiy belgilar, men, o’zimni ko’rish, chunki bu mening sevimli kitobdir.” Bu belgi va kitobxonlarning belgilar o’xshashligi asosida faqat bir qiymati hukm, chunki subyektivlikdir, bu holatda e’tibor loyiq. “Men ishonaman, biz oddiy inson, ATS axloq ularning har biri o’z tabiati barcha yaxshi tomonini buzadi yomon sifati bor, deb aslida iborat ko’rish orqali belgilar, va ramziy ma’noda ish asosi.”: Batafsil maqsadi vajlari boshqacha qurilgan. Dalillar, odatda, “uni oqlab.”, “Masalan,” “Masalan,” ochib aytganda, “sabablaridan biri” nazarda tutilgan

topilmalar

ishlar oxirida xulosalar talaba o’qishga fikrini ajratib ko’rsatish. Ular, odatda, “avvalambor boshlab.”, “Endi”, “Shunday qilib” degan so’zlar bilan boshlanadi suiiste’mol qilmang kirish so’zlarni va ularni takrorlang. Bu turli nutqini foydalanib, umumlashtirish qilish afzaldir. Sizning tilning boyligi birinchi joyda mutaxassis tomonidan baholanadi, shuning uchun sifatlarni va metafora turli sizning foydasiga o’yin.

Mini-insho “Mening Sevimli Book”

ko’p odamlar bu muayyan hajmi ishini tashkil uzatmoqchi qiyin, deb o’ylayman, u qisqa va aniq, ularning fikrlarini bildirishga ancha qiyin. Ko’pincha, o’quvchilar dissertatsiyasi aniq dalillar va ajrim o’rgatish o’rta va yuqori sinflarda qo’llaniladi. U oxirgi imkoniyat ortiq, o’qituvchi bilan birga ishlash uchun – barcha ish asosini. Mini-insho ular yanada aniq va qisqa bo’lishi kerak, deb faqat bundan mustasno odatdagidek shu ma’lumotlar o’z ichiga oladi. Bu holda, siz lirik Arasöz va ko’p tavsifi foydalana olmaysiz. Barcha asosiy vajlari yangi liniyada yozilgan raqamlangan ro’yxatini, shu jumladan, yozishni xush kelibsiz. mavzusi “Mening Sevimli Kitob” sodda va to’g’ri ko’rinadi, lekin bu erda asosiy qoida yozma bosqichlarini hurmat qilishdir. Agar uni sindirish bo’lsa, insho-argument, iboralar yoki tavsifi toifasiga kirib mumkin. Bu mantiqiy ketma-ketlikda foydalanishni talab qilmaydigan ish yanada oddiy turlari hisoblanadi. Shuning uchun, rus tili va adabiyoti darslarida ko’proq afzal argument.

Insho MENING SEVIMLI KITOBIM

Mustaqil topshiriq. Sevimli hayvoningizning rasmini chizing. Uni nima sababdan yaxshi kõrishingiz haqida kichik matn yozing.ПЖПЖПЖПЖ только быстрее ну … жен сегодня 13б​до часа 12:00 только быстрооооооооооо.

Mustaqil ish O’zingiz istagan mamlakatga virtual sayohat qiling va taassurotlaringiz haqida so’zlab bering​

5класс 1 mashq стр 132

2 mashq, Nuqtalar o’rniga gap mazmuniga mos keladigan sifatlarni qo’yib, gaplarni to’ldiring. Sinfdoshlarim bilan ,,Bahor guldastasi” tanloviga tayyo … r- lanyapmiz. Guldastamiz faqat ayoki finguldan iborat bo’lmaydi. Biz dala gullari va madaniylashtirilgan gullarni Bu guldasta yasash uchun boychechak, birlashtiramiz. Bu guldasta lola, atirgul, chinnigul kerak. Shunda chuchmoma, guldasta yasashga o’z hissamizni qo’shgan har birimiz.​

Ko’chada, televideniyeda, avtobusda beriladigan yozuvlarga diqqat qiling. Qanday xatolarni uchratdingiz? To’g’risi qanday? Shu haqida ma’lumot tayyorl … ang.дам 10 баллов.​