Matematika elektron darsliklar

Наша команда разработала библиотеку для разных классов по математике, алгебре и геометрии, физике и химии. Коллекция постоянно пополняется. Если ты не нашёл нужного учебника, просто напиши нам, мы его найдём. Создавайте свой персональный электронный портфель с необходимыми учебниками! Учись в удовольствие и постигай науку с ресурсом UZEDU.ONLINE

Excel: YAcheyka adresi to’g’ri yozilgan qatorni ko’rsating

Algoritmlar va algoritmik tilda dasturlash asoslari. Chiziqli, tarmoqlanuvchi jarayonlarga algoritm tuzish (blok sxemalar).

Algoritmlar va algoritmik tilda dasturlash asoslari. Takrorlanuvchi jarayonlarga algoritm tuzish (blok sxemalar).

– Chiziqli, tarmoqlanuvchi, siklik va aralash texnologik jarayonlarga dasturlar tuzish haqida slaydlar tayyorlash.

pochta manzili, soxa bo’yicha internetdan axborot qidirish

Dasturning informatsion uslubiy ta’minoti.

Mazkur fanni o’qitish jarayonida ta’limning zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot-kommunikasiya texnologiyalarini qo’llash nazarda tutilgan:

Hozirgi zamonda fan va texnikani rivoji har bir sohani egallash uchun zamonaviy texnologiya yutuqlaridan foydalanish zaruriyatini keltirib chiqaradi. Shunga asosan mazkur fanda faqatgina kompyuterdan foydalanmasdan balki kodoskop yordamida slaydlardan foydalanish, videoproektorlardan foydalanish va yangi chiqayotgan informatsion texnologiyalardan foydalanish ham maqsadga muvofiqdir. Undan tashqari mavjud elektron darsliklar, multimediya imkoniyatlaridan foydalangan holda ishlab chiqilgan o’rgatuvchi dasturlar va boshka masofali o’qitish vositalaridan keng foydalaniladi.Yangi chiqayotgan infarmatsion texnologiyalarni muntazam o’rganib borish, O’qituvchini talabchanligi, talabalarni fanga qiziqtirishi «Informatika va informatsion texnologiyalar» fanini o’rganishdagi eng muhim omildir. O’quv jarayonning samaradorligini oshirish uchun zamonaviy hisoblash vositalari va periferiya qurilmalari xamda fan buyicha ishlab chiqilgan O’quv-uslubiy qullanmalar bilan ta’minlangan sinf bulishi lozim.

Talabalarning informatika va axborot texnologiyalari fanini o’zlashtirishlari uchun o’qitishning ilg’or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informatsion pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. Fanni o’zlashtirishda darslik, o’quv va uslubiy qo’llanmalar, ma’ruza matnlari, tarqatma materiallar, elektron materiallar, virtual stendlar va maketlardan foydalaniladi. Ma’ruza va amaliy darslarda mos ravishdagi ilg’or pedagogik texnologiyalardan foydalaniladi. Muammoli o’qish, o’yinli texnologiyalar, tanqidiy fiklashni o’stiruvchi faol texnologiyalar, mualliflik texnologiyasi.

Matematika elektron darsliklar

72 балл. Эркаклар назарида сизни латофатли аёл деса бўлади. Сиз мафтункор, кези келганда эркаклар эътиборини қозона оладиган аёлсиз. Эркаклар диққат марказида бўлсангиз, ўзингизни жуда бахтли ҳис этасиз. Бундан ташқари, эркаклар ҳақида ҳамма нарсани биламан, деб ишонч билан айта оласиз.

60-71 балл. Сиз ўзингизни эркаклар олдида қандай тутишни ҳам, ўз қадр-қимматингизни ҳам яхши биласиз. Сиз жозибали ва кишини ўзига мафтун эта оладиган аёлсиз. Эркаклар сиз билан суҳбатлашишни ва сизнинг ёнингизда бўлишни исташлари турган гап. Лекин шу билан бирга, эркаклар сиз билан улар орқасида қандайдир чегара мавжудлиги ва сиз ушбу чегарадан ҳеч қачон чиқиб кетмаслигингизни ҳам билишади.

47-59 балл. Сиз ўзингизга ишонасиз ва эркаклар билан бир қаторда туришни истайсиз. Улар сизга латофатли аёлдан кўра, кўпроқ раҳбар аёл сифатида қарашади. Лекин сиз бунга аҳамият бермайсиз. Сиз ҳаётда нимани хоҳлашингизни ва бунга қандай эришиш мумкинлигини яхши биласиз.

34-46 балл. Сиз эркаклар психологиясини яхши биласиз, лекин негадир бундан фойдаланмайсиз. Самимиятингиз, гўзал қалбингиз эркакларни ташқи кўринишингиздан кўра кўпроқ ўзига жалб этади.

34 ва ундан кам балл. Сиз уйингиз ва фарзандларингиз билан бандсиз. Эркакларнинг сиз ҳақингизда нима деб ўйлашлари сизни умуман, қизиқтирмайди. Эркак киши тасаввурингизда сизни ҳимоя қила оладиган ва ўз таъсирини ўтказа оладиган бўлиши керак.

Кўп одамлар ўз айб ва камчиликларини кўрмайдилар. Бошқаларнинг кўзига тушган хасни кўрадилар-у, ўзларининг кўзларига тушган хасни кўришга ожизлик қиладилар. Ўз камчилигини кўришни истаган кишилар учун тўрт хил йўл бордир.

Биринчи йўл – камчиликни кўра олувчи комил бир одам билан суҳбатлашиб туришдир, бу йўл шогирд билан устоз орасида бўлади.

Иккинчи йўл – самимий, хайрихоҳ дўст топиб, ўзининг қилиб турган ишларини, юриш-туришини кузатиб, хуш кўрилмаган йўллардан қайтаришни ундан илтимос қилишдир. Бир донишманд: «Менинг камчиликларимни ўзимга айтган кишилардан миннатдорман», – дер эди.

Учинчи йўл – камчиликни душманлар оғзидан эшитиб, улардан тегишли хулоса чиқаришдир. Камчиликларни сўзлаб юрувчи душман икки юзламачи, риёкор дўстдан устун туради.

Тўртинчи йўл – халқ ичида юриб, баъзи одамларда кўрилган ёмон қилиқлардан хулоса қилиб, улардан сақланиш керак. Халқнинг нафратига сазовор бўлган ёмонларнинг қилиқлари сенда бор бўлса, уни битиришинг лозим. Луқмон ҳакимдан: «Адабни кимдан ўргандингиз?» деб сўрадилар. Луқмони ҳаким: «Адабни адабсизлардан ўргандим», деб жавоб берган экан.

Дунёда турмуш ўртоғининг муҳаббатига сазовор бўлишни истамайдиган аёл бўлмаса керак. Чунки бахтнинг асосий мезони эр-хотин ўртасидаги меҳр-муҳаббатдир. Қолаверса, икки дунё саодатига эришмоқчи бўлган солиҳа аёл биринчи галда эрининг юксак севгисига сазовор бўлади.

Қуйидаги тавсиялар аёлларнинг бахтга эришишларида кўмаклашади.
1. Тингланг, итоат этинг.

Эрига итоат этиш – фарз. Сизнинг умр йўлдошингиз – оила бошлиғи. Унга ана шу туйғуни ҳис этиш имконини беринг. Шунда ҳурмат қозонасиз.

2. Эрингиз мол-мулкини, уй-жойини кўз қорачиғидек асранг. Чунки унинг мулки сизнинг мулкингиз.

3. Бирон жойга борсангиз, албатта эрингиздан рухсат сўранг. Изнсиз остона хатлаб кўчага чиқа кўрманг. Чунки эрингиз сизга жавобгар.

4. Эрингиз учун жозибали бўлинг.

Аллоҳ таоло барча аёлларни эрлари учун пардоз-андоз қилишга, доим гўзал, покиза, ораста бўлиб юришга буюрган. Аллоҳ амр этганидек, эрингиз юрагини забт этиш учун чиройингизни ишга солинг. Бегона эркаклар эътиборини тортишга уринманг.

5. Яхши кайфият билан қарши олинг.

Тасаввур қилинг: эрингиз ишдан қайтди. Қаршисида саранжом-саришта уй, ширин калом, яхши кайфият билан кулиб қарши олган гўзал аёли, севиб истеъмол қиладиган мазали таомлар, ақлли фарзандлар. Шунда ҳам эрингизда салбий муносабат кузатилармикан?!

6. Уйингизда зеб-зийнатга бурканинг, эрингиз учун безанинг.

Барча аёллар болалигидан нафис сирғалар, билакузуклар тақади, чиройли кийимлар кияди. Ана шу одатни энди уйингизда давом эттиринг. Бу, эрингизга маъқул келади.

7. Ҳазиллашинг, кайфиятини кўтаринг, эрингизнинг жинсий эҳтиёжини қондиришга ҳаракат қилинг.
8. Оиласи учун қилаётган барча эзгу ҳаракатлари, меҳнатлари учун миннатдорчилик билдириб туринг.

Жаннатий аёлнинг безаги эрини доимий қўллаб-қувватлаш, оиласи фаровонлиги учун қилаётган ишларига ижобий баҳо бериш, раҳмат айтишдир. Зеро, эрининг топганига қаноат қилиш, унга миннатдорчилик билдириш аёлнинг саодат калитидир.

9. Оилавий сирларни, жинсий ҳаёт билан боғлиқ ишларни зинҳор кўчага олиб чиқманг. Бундай гаплар эр-хотин ўртасида қолсин. Бу, оила мустаҳкамлигида жуда муҳим саналади.

10. Баҳс пайтида, айбингиз бўлмаса-да, «Кечиринг», «Узр» дейишни лозим тутинг.

Ҳар бир хонадонда келишмовчилик, қўйди-чиқдилар бўлиб туради. Бу – табиий ҳолат. Ана шундай пайтда баҳслашманг, оловга мой сепманг, вазиятни кутинг, «Кечиринг, жаҳлингизни чиқардим. Илтимос, баҳслашмайлик, дадаси», десангиз, олам – гулистон.

11. «Жаннат калити» бўлган эрингиз кўнглини олишга доим ҳаракат қилинг.
12. Никоҳингиз мустаҳкам, оилавий муносабатларингиз яхши бўлишини Аллоҳдан сўранг
Ушбу тест ўзингизни қандай инсон эканлигингизни билишингизда ёрдам беради.
1. Шоҳона дастурхон атрофида бўлсангиз, ўзингизни қандай тутасиз?
а) меъёрида еб-ичаман, қачон ўзимни тўхтатишни биламан – 0
б) қорним тўқ бўлса-да, яхши овқатдан ўзимни тиёлмайман – 1
2. Сўзлашни хуш кўрасизми?
а) гапиришга арзийдиган бирор гап бўлса, кейин гапираман – 0
б) кўп гапиришни ёқтираман, ҳар қандай мавзуда гаплашиб кетавераман – 1
3. Тартиб-интизомлимисиз?
а) ҳар бир ишим тартибга солинган, режа асосида иш қиламан – 0
б) тартиб-интизомга риоя қилмайман – 1
4. Қатъиятлимисиз?
а) бирор нарсага аҳд қилсам, уни албатта амалга ошираман – 0
б) кўпинча иккиланаман, қийинроқ туюлган ишни бажармай қўявераман – 1
5. Пулни қандай сарфлайсиз?
а) фақат керакли нарсаларгагина пул сарфлайман – 0
б) қанча истасам шунча пул сарфлайман – 1
6. Қандай ходимсиз?
а) меҳнаткашман, ўз вазифамни сидқидилдан бажараман – 0
б) кўпинча фикримни жамлолмайман, ишга чин дилдан киришолмайман – 1
7. Доим рост гапирасизми?
а) фақат рост гапираман – 0
б) баъзан ёлғон ҳам гапираман, масалан қийин вазиятдан чиқиш учун- 1
8. Атрофдагиларга муносабатингиз қандай?
а) барчанинг кўнглига қарайман – 0
б) мени атрофдагилар қизиқтирмайди – 1
9. Таваккалчимисиз?
а) таваккал қилишга қўрқаман – 0
б) керак бўлса таваккал қилишга тайёрман – 1
10. Оғир-босиқмисиз?
а) ғалва-жанжалга тоқатим йўқ – 0
б) кўпинча бошқалар билан тортишиб қоламан – 1

0-3 балл. Сиз ҳаттоки, иложсиз пайтда ҳам ўзингизни тута оласиз. Ҳар бир ҳаракатингиз олдидан узоқ ўйлайсиз. Сизга ҳар қандай сирни ишониб айтиш мумкин. Берган ваъдангизнинг устидан, албатта, чиқасиз.

4-6 балл. Сиз ҳамма нарсани тўғри бажаришга ҳаракат қиласиз. Атрофдагилар асабингизга тегишган пайтда ҳам жиғибийрон бўлганингизни билдирмайсиз. Вақтингизни қандай сарфлашни биласиз. Баъзи-баъзида сизга қатъият етишмайди.

7-9 балл. Баъзан атрофдагиларнинг ғашига тегишингиз мумкин. Сиз пулни қандай сарфлашни яхши биласиз. Қатъиятлисиз, бирор нарсага аҳд қилсангиз, албатта уддасидан чиқасиз. Сизга қандай муомала қилишса, ўшандай жавоб қайтарасиз.

10 балл. Сиз фақат ўзингизни яхши кўрасиз. Атрофдагиларнинг сиз ҳақингизда нима деб ўйлашлари сизни умуман қизиқтирмайди. Ўз фикрингизни ошкора гапирасиз. Пулни аёвсиз сарфлайсиз.

Аёлларнинг феъл-атвори ҳақида нафақат уларнинг кийиниш ёки пардоз услуби, балки тутадиган сумкаларига қараб билиб олиш мумкин.

Сумкаларнинг шаклига кўра, аёлларнинг характеридаги ўзига хослик яққол намоён бўлади.
Агар кичкина кармончларни маъқул кўрсангиз унда сиз:

Ўзингизга нима кераклигини яхши биласиз. Нарса-буюмларнинг сифатли ёки сифатсиз эканини осон ажратасиз. Ҳар қандай вазиятда ўзингизни эркин ҳис қиласиз ва ўзингизга ишонасиз. Замонавий урф, анъаналарни кузатиб борасиз. Кучли шахслар, айниқса, эркаклардан узоқроқ юришни маъқул деб ўйлайсиз. Эркаклар аёлларнинг инжиқликларини тўғри тушунишларини истайсиз. Ташқи кўринишингиз, либосларингиз ва тақинчоқларингизга етарли вақт ажратасиз.

Катта ҳажмдаги сумка тутсангиз, унда сиз:

Фавқулодда кузатувчан ва эҳтиёткорсиз. Ҳамма нарсани олдиндан захирасини яратиб қўясиз. Ҳаётдаги ўзгариш ва бурилишларга ишончсизлик билан қарайсиз. Агар чиройли ёки қулай нарсани танлаш керак бўлса, албатта, қулайини танлайсиз.

Оилада меҳрибон аёл ва она бўлишга интиласиз. Ғайратли ва шижоатли бўлиш сизнинг шиорингизга айланган.

Ғайриоддий ва кутилмаган ёрқин рангдаги сумкаларни афзал билсангиз:

Сизни ижодкорлар тоифасидан деб айтиш мумкин. Шахсиятингиз ҳақида фикрингиз жуда юқори. Сизни ёқимтой дейишдан кўра, кўпроқ «тили аччиқ» деб таърифлаш тўғрироқ. Хаёлан янги ва эртаклардагидек сарой қуришни ният қиласиз. Негадир асосий нарсаларга иккинчи даражали баҳо берасиз. Кўпчиликни хушламасангизда, ҳамманинг эътиборида бўлишни хуш кўрасиз. Шу ўринда ташаббусни қўлдан бой бермайсиз. Кулгига мойил, ҳазилкаш кишилар билан мулоқот қилишни ёқтирасиз.

Кўриниши оддий сумкаларни ёқтирсангиз:

Ишбилармон ва омилкорсиз. Ақл билан иш кўришдан кўра кўпроқ ҳиссиётларингизга қулоқ соласиз. Ўзингизга қарши чиқадиган пайтларингиз ҳам бўлади. Янгиликни ҳечам қулайликдан устун қўймайсиз. Маълум одатларга кўниккансиз. Шунингдек, ортиқча ҳашамни хушламайсиз. Иложи бўлмас нарсаларни орзу қилмайсиз.

Севгилингизнинг сизга нисбатан муносабатини ўзингизга аён даражадан ҳам кўпроқ билишни хоҳлайсизми? Унда қуйидаги тест сизга ёрдам беради, деган умиддамиз.

У лозим бўлганда сизга кўпроқ нималар ҳадя этади?
А) Ширинлик ва атирлар — 2 балл;
Б) Гул ва сувенирлар — 1 балл;
В) Китоб ва юмшоқ ўйинчоқлар — 3 балл.
Дидингиз ва характерингизга унинг муносабати?
А) Қандай бўлсам шундайлигимча қабул қилади — 2 балл;
Б) Чегарадан чиқишимга йўл қўймайди — 3 балл;
В) Ўзи мени замонавийликка ундайди — 1 балл.
Бир-бирингизни қанчалик тушунасиз?
А) Имкон қадар келишишга ҳаракат қиламиз — 1 балл;
Б) Тез-тез ури­шиб қоламиз — 2 балл;
В) Бир қа­рашда тушунишиб кетаверамиз — 3 балл.
Имкони бўлганда унинг сев­гисини синашни истайсизми?
А) Йўқ, унга ишонаман — 2 балл;
Б) Ҳа, чунки баъзида шубҳаланиб қоламан — 1 балл;
В) Бу муҳим бўлмаса ҳам, қизиқ бўлгани учун имкониятни қўлдан бермайман — 3 балл.

6 баллдан ўтолмаган бўл­сангиз, севгингиз сароб бўлиб чиқишига тайёр туришингизни маслаҳат берамиз. Негаки, у сизни осонликча ташлаб кета олади.

Очконгиз 8 баллга етган бўлса, сиз­ни табриклашимиз мумкин. У сизни чиндан севади. Лекин бу севгингиз ҳали мустаҳкам дегани эмас.

10 баллдан ўтиб кетдингизми? О, муҳаббатингизга ҳавас қилса арзийди. Маслаҳатимиз — шу севгингизга гард етказманг, асраб-авайланг, чунки у ноёб.

Яхши лавозимда ишлаш нафақат билим, тажриба, муомалаю муносабатни ҳам талаб этади. Қуйидаги кичик тест сизнинг ишга ва жамоадошларингизга нисбатан муносабатингизнинг ўзига хос томонларини аниқлашга ёрдам беради.

1. Инсон танлаган касби ортидан.
А. Албатта, моддий манфаатга эришиши даркор.
Б. Обрў-эътибор қозониши керак.
В. Бу ҳамманинг ўз истаги ва ҳаракатига боғлиқ.
2. Саёҳат ёки сафарга чиқдингиз. Анча олдин келган жойингизда йўналишни осон белгилай оласизми?
А. «Йўқ, ўзимча ҳаракатланишга қўрқаман».
Б. «Ҳа, агар бу жойлар менга ёқса».
В. «Албатта, чунки жуда зийракман».

3. Сиз учун аҳамиятли бўлган суҳбатдан кейин дарҳол нималар ҳақида гапирилганини эслаб, таҳлил қилишга тушасизми?

А. Дарров эслашингиз қийин.
Б. Айни пайтда сизни қизиқтирган гап-сўзларнигина ёдда тутиб қоласиз.
В. Ҳа, ҳеч қандай қийинчиликсиз.
4. Хорижий тилда талаффуз қилинган, сизга нотаниш бўлган сўзни хатосиз такрорлай оласизми?
А. «Ҳа, агар сўзловчи тўғри талаффуз қилган бўлса».
Б. «Бироз адашишим мумкин».
В. «Албатта, чунки диққат билан эшитаман».
5. Иш жараёнида бўш вақтингиз бўлса.
А. «Ҳар эҳтимолга қарши иш жойимда бўлиб тураман».
Б. «Ҳар доим ҳар хил, нима билан шуғулланишимнинг менга унча фарқи йўқ».
В. «Иложи борича бошқаларга халақит қилмайман ва ўз хаёлларим билан банд бўламан».
6. Бошлаган ишингизни қай ҳолатда тугатасиз?
А. «Натижа жуда оламшумул бўлишини кутиб ўтирмайман, салгина кўнглим тўлса бўлди-да».
Б. «Бу иш билан шуғулланиш жонимга текканида».
В. «Қачонки қилаётган ишим кутилган натижани берса».
7. Жамоавий тадбирларда.
А. Унчалик хушламайсиз, одатда раҳбариятнинг ҳимматидан мосуво қолмаслик учунгина қатнашасиз.
Б. Ўзингизни кўрсатишга ҳаракат қиласиз.
В. Ҳамкасбларингиз билан дилдан яйраб завқланасиз.
8. Иш жараёнида илгари сурган фикрингизни ўзгартиришингиз мумкинми?
А. «Жуда ноилож қолган тақдиримда, ўзгартиришга мажбур бўламан».
Б. «Асло, ҳар қандай вазиятда ҳам ўз фикримда собит тураман».
В. «Агар ҳамкабсларим аниқ далиллар келтиришса ва улар ҳақ бўлишса, фикримдан қайтаман».
9. Ҳамкасбларингиз билан хизмат доирасидан ташқарида ҳам яқинмисиз?
А. «Йўқ, иш бу — иш. Унга шахсий муносабатларни аралаштирмаслик керак».
Б. «Деярли ишдан ташқарида улар билан муносабат қилмайман».
В. «Албатта, оилавий йиғинларда ҳам борди-келдимиз бор, ҳатто».
Балларни ҳисоблаймиз!
«А» — 3 балл; «Б» — 0 балл; «В» — 6 балл.

0–24 балл. Атрофингиздагилар сиз ҳақингизда қандай фикрдалигини хаёлингизга ҳам келтирмайсиз. Ким билан ишлаяпсиз, ундан нималар ўрганиш мумкин — қизиқмайсиз. Топширилган вазафаларнинг уддасидан чиқасиз-у, лекин ўзингиз ташаббус кўрсатиб, бирор янги лойиҳага қўл урмайсиз. Шиоирингиз — «Бўйнимга қанча кам мажбурият олсам, шунча яхши!» Ҳамкасблар билан муносабатларни қалинлаштиришдан нима наф деб ўйлайсиз. Раҳбарият сизни яхши ходим санайди, бироқ бебаҳо эмас. Жамоадошлар ҳам сизга ишонқирамай қарашади. Кези келганида уларни қўллашингизга кўзлари етмайди-да. Ўз қобиғингизга ўралиб олманг. Ишга фақат пул топиш манбаи сифатида қарашда давом этаверсангиз, лавозимингиз ҳам ошмайди, ўз-ўзидан маошингиз ҳам. Фаолиятингиз билан боғлиқ мақсадлар ва ўзаро муносабатларни таҳлил қилиб, зарурат бўлса, ўзгартиришлар киритинг.

25–38 балл. Шахсий муносабатлар ва иш борасида қатъий чегара қўйгансиз. Бу бир томондан яхши. Аммо баъзида шу сабаб жамоага қўшилиб кетишга қийналасиз. Ўзингизни танитиб, ҳамкабслар билан дилдан суҳбатлашиб туринг. Вазиятларга мослаша олишингиз бироз қийин. Бошқаларга қайишни-ку гоҳида истамайсиз. Лекин унутманг, ҳар доим битимга эришиш мумкин. Қачонки, ҳамкасбларингиз билан муносабатларингизни илиқлаштирасиз, шунда карьерангизда ҳам ўсиш бўлади. Ёдда тутинг, раҳбарият асосан киришимли, ҳамма билан тил топиша оладиганларга юқори лавозимларни муносиб кўришади.

39–54 балл. Жуда киришимли, очиқ инсонсиз. Сиз билан тез дўстлашиб кетиш мумкин. Қачон гапириб, қачон жим туришни биласиз. Бу карьера қиламан деган киши учун жуда яхши сифат. Атрофингиздагиларнинг сизни ҳурмат қилиши, раҳбарият қадрлаши ҳам шу хусусиятингизнинг каромати. Сизга битта маслаҳат, ишда чегарани унутиб қўйманг.

Ҳаммамиз ҳам ўз жуфтимизнинг қалбига йўл топа олишни, унинг дунёқараши биланфеъл-атворимиз мос келишини истаймиз. Оила қуриш арафасидаги ёшлар ва эр-хотин муносабатларидаги самимийлик нечоғли муҳим-у, сохта муомала қанчалик хавфли? Ушбу тест сизга ришталарингиз қанчалик мустаҳкам эканини аниқлашга ёрдам беради. Бунинг учун (эркак ҳам, аёл ҳам алоҳида) тест саволларига жавоб тайёрлаб, ҳар бир “А” жавоб учун 5 балл, ҳар бир “Б” жавоб учун 0 балл қўйиши лозим.

Hush kelibsiz! Yangiliklar sahifasi!

Ushbu sahifada umumta’lim maktablari uchun matematika, informatika, biologiya dasturlari bo’yicha o’qitiladigan fanlardan elektron ta’lim resurslari haqida ma’lumotlar joy olgan. Shuningdek, ushbu saytga umumta’lim maktablari matematika dasturi bo’yicha matematika, informatika va axborot texnologiyalari, algebra, geometriya, botanika, biologiya fanlaridan sinflarga ko’ra maktab darsligi asosida yaratilgan elektron ishlanmalar, elektron o’quv qo’llanmalar, elektron darsliklar, elektron o’quv-uslubiy majmualarni joylashtirish loyihalashtirilgan.

Hozirgi kunda sayt muallifi tomonidan va A.Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika instituti professor-o’qituvchilari, talabalari tomonidan ko’plab elektron ta’lim resurslari yaratildi. Jumladan, 4-sinf matematika kursi, 7-, 8-, 9- sinflar algebra kursi, 7-sinf geometriya kursi bo’yicha elektron o’quv-uslubiy majmualar, 5-6 sinflar informatika va axborot texnologiyalari fani bo’yicha elektron o’quv qo’llanmalar, 5-6 sinflar matematika kursi bo’yicha elektron ishlanmalar va o’quv qo’llanmalar, 5-sinf botanika, 8-sinf odam anatomiyasi fanlari bo’yicha elektron o’quv qo’llanma va boshqa sinf fanining biror bo’limlar bo’yicha elektron ishlanmalar yaratilgan. Yangiliklar sahifasini kuzatib boring, ushbu saytga navbatma-navbat elektron ishlanma va elektron o’quv majmualarni joylashtirish rejalashtirilgan. O’z fikr va mulohazalaringizni bildirishingizni kutib qolamiz! davomi.

Elektron o’quv majmua! Yangiliklar sahifasi!

Umumta’lim maktablari 7-sinf algebra kursi darsligi asosida yaratilgan elektron o’quv majmuaning internet versiyasi 2009 yilda internet tarmog’iga joylashtirilgan va hozirga qadar foydalanilib kelinmoqda. Materiallar 2009 yildan www.algebra7.dars domenida edi, 12.10.2015 yildan www.edarslik domenida ishlay boshladi, saytning ko’rinishi yangilandi hamda o’qitishning elektron vositalari “Algebra 7” bo’limiga bog’landi. Shuningdek, alohida bo’limlarga turli fanlar va sinflar bo’yicha yaratilgan elektron o’quv qo’llanmalar bog’langan. Kerakli bo’limlarni (havolani) tanlash orqali ular bilan tanishishingiz mumkin, shuningdek, “Muallif haqida” sahifasi ishga tushdi. davomi.

Yangi sahifalar ishga tushdi! Yangiliklar sahifasi!

Endilikda web-saytimizning Ilmiy ishlar ro’yxati hamda Patentlar va sertifikatlar bo’limlari ishga tushdi. Ushbu bo’limlar orqali Siz muallifning ilmiy-uslubiy ishlari ro’yxati hamda qo’lga kiritgan patentlar, diplomlar, sertifikatlar, maqtov yorliqlari bilan tanishishingiz mumkin. davomi.

Yangi – 2022 yilingiz muborak bo’lsin! Yangiliklar sahifasi!

Hurmatli yurtdoshlar Sizlarni kirib kelgan Yangi yil – 2022 yil bilan samimiy muborakbod etaman. Yangi yil Sizlarga baxt-omad, sihat-salomatlik, oilangizga tinchlik-xotirjamlik, xonadoningizga qut-baraka olib kelsin. Yangi yil oqshomida qilingan barcha ezgu-niyatlaringiz, 2022 yilda amalga oshsin, orzu-umidlaringiz ushalsin! Yangi yilingiz qutlug’ bo’lsin! davomi.

3-kurslar uchun Web-dizayn darslari boshlandi! Yangiliklar sahifasi!

Hurmatli talabalar Web-dizayn fanini yaxshilab o’rganib, Siz ham web-sayt yaratib, Internet tarmog’iga joylashtirishga harakat qiling. davomi.

© 2009-2022 A.Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika instituti xurram_t@mail

Собери свой электронный портфель

Учебник это самая важная вещь в школе. В 21 веке электронные учебники заменили бумажные носители.

Электронные пособия – выбор современного школьника. Учебники для Узбекистана можно скачать в удобном формате PDF и EPUB, читать on-line на любом устройстве, делать пометки, не боясь испортить странички. Основная задача портала UZEDU.ONLINE – это не только повысить доступность образования, но и, в первую очередь, разработать удобный инструмент как для учителя, так и для школьника.

Наша команда разработала библиотеку для разных классов по математике, алгебре и геометрии, физике и химии. Коллекция постоянно пополняется. Если ты не нашёл нужного учебника, просто напиши нам, мы его найдём. Создавайте свой персональный электронный портфель с необходимыми учебниками! Учись в удовольствие и постигай науку с ресурсом UZEDU.ONLINE

Все учебники взяты с сайта Министерства Народного Образования Республики Узбекистан и публикуются исключительно в образовательных целях.