Fizika Optik asboblar dars ishlanma

Учебник полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. Включён в Федеральный перечень учебников в составе завершённой предметной линии.Учебник предназначен учащимся 10 классов, изучающим физику на базовом уровне.Учебник создан с учётом современных научных представлений и включает следующие основные разделы: “Механика”, “Молекулярная физика”, “Электростатика”.Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы, задачи, творческие задания, рубрику “Проверь себя”. Синим цветом выделены названия параграфов, необязательных для изучения.К учебнику издана тетрадь для лабораторных работ, тетради для контрольных работ, дидактические материалы.Творческие задания составлены О.А. Крысановой и Н.В. Ромашкиной.

Fizika. Bazovyj uroven. 10 klass. Uchebnik

Учебник полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. Включён в Федеральный перечень учебников в составе завершённой предметной линии.Учебник предназначен учащимся 10 классов, изучающим физику на базовом уровне.Учебник создан с учётом современных научных представлений и включает следующие основные разделы: “Механика”, “Молекулярная физика”, “Электростатика”.Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы, задачи, творческие задания, рубрику “Проверь себя”. Синим цветом выделены названия параграфов, необязательных для изучения.К учебнику издана тетрадь для лабораторных работ, тетради для контрольных работ, дидактические материалы.Творческие задания составлены О.А. Крысановой и Н.В. Ромашкиной.

Uchebnik polnostju sootvetstvuet trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta, rekomendovan Ministerstvom obrazovanija i nauki Rossijskoj Federatsii. Vkljuchjon v Federalnyj perechen uchebnikov v sostave zavershjonnoj predmetnoj linii.Uchebnik prednaznachen uchaschimsja 10 klassov, izuchajuschim fiziku na bazovom urovne.Uchebnik sozdan s uchjotom sovremennykh nauchnykh predstavlenij i vkljuchaet sledujuschie osnovnye razdely: “Mekhanika”, “Molekuljarnaja fizika”, “Elektrostatika”.Dostoinstvom uchebnika javljaetsja tschatelno razrabotannyj metodicheskij apparat, vkljuchajuschij voprosy, zadachi, tvorcheskie zadanija, rubriku “Prover sebja”. Sinim tsvetom vydeleny nazvanija paragrafov, neobjazatelnykh dlja izuchenija.K uchebniku izdana tetrad dlja laboratornykh rabot, tetradi dlja kontrolnykh rabot, didakticheskie materialy.Tvorcheskie zadanija sostavleny O.A. Krysanovoj i N.V. Romashkinoj.

Fizika Optik asboblar dars ishlanma

Vosita: 9-sinf fizika darsligi, tarqatma savollar, lupa, fotoapparat, mikroskop, optik disk, kompyuter, Beruniy, Ulug’bek, Ibn Sinolarning suratlari, o’quvchilar taqadigan emblemalar, lupa, fotoapparat, mikroskop, kadaskop, slaydlar.

Nazorat: og’zaki nazorat, guruhlarni baholash.

Baholash: 5 ballik tizim asosida.

Optik asboblar mavzusini hayotiy misollar orqali yoritish natijasida yuqori samaradorlikka erishadi. Interfaol metodlardan foydalanish orqali o’quvchilarning mustaqil fikrlashi, faolligi, darsga, fanga nisbatan qiziqishini orttiradi. o’z oldiga qo’ygan maqsadlariga erishadi. o’quvchi.

o’quvchilarni fizika faniga qiziqtirish yo’llari va pedagogik texnologiyalarni darsda tatbiq etish uchun o’z ustida ishlash, mavzuni kundalik turmush va fan-texnikada qo’llanilishi bilan tajribasini boyitish. o’quvchi.

Mashg’ulot bosqichlari

Bosqichlar	Mazmuni	Metodlar	Vaqti
1-bosqich: tashkiliy qism	Salomlashuv. Mashg’ulotning borishi haqida tushuncha berish.	Og’zaki muloqot.	3 daqiqa
2-bosqich: takrorlash	o’qituvchi ishtirokida o’tilgan mavzuni takrorlash va guruhlar bilan ishlash.	Guruhlarda ishlash, amaliy topshiriq baja- rish va guruhlar taqdimoti.	12 daqiqa
3-bosqich: mavzu bayoni	o’qituvchi optik asboblar to’g’risida o’quvchilardan so’rash hamda mavzuning asosiy mazmuni to’g’risida- gi ma’ruzasi (slaydlar hamda savollar asosida) — jamoaviy ish.	«Aqliy hujum», og’zaki bayon, tushuntirish, savol-javob, matn bilan ishlash, slaydlar namoyishi.	15 daqiqa
4-bosqich: mustahkamlash	Mavzu bo’yicha o’quvchilar bilimlari, tushunchalarini guruhdagi faoliyatlari orqali aniqlash.	«Sinkveyn» elementi, qisman izlanish, o’z-o’zini baholash.	10 daqiqa
5-bosqich: mashg’ulot yakuni va mus- taqil ish uchun topshiriq	Darsda g’olib bo’lgan guruh va faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish, mashg’ulotni yakunlash, mustaqil ish uchun topshiriq berish.	o’quvchilarni rag’batlantirish.	5 daqiqa

Mashg’ulotning borishi

Asosiy atamalar va tushunchalar:

sinfga kirishda o’quvchilar o’qituvchi tayyorlagan emblemalarini olib, o’z joylarini egallaydilar;

salomlashib, davomat aniqlanadi; d) o’quvchilarning darsga hozirligi

ko’rib chiqilib, guruhlarga bo’linadi:

3-guruh — «lbn Sino».

o’qituvchi tomonidan oldindan

tayyorlab qo’yNgan savol va topshiriqlarni .guruhlar boshlig’i tanlab oladilar.

«o’zing bajar» shartida guruhiar amaliy topshiriqlarni bajarib, taqdimot qiladilar.

1-guruhga: «Yorug’likning qaytish qonuni»ni tushuntiring (yorug’lik manbai, yassi ko’zgu, optik disk).

2-guruhga: «Yorug’likning sinish qonuni»ni tushuntiring (yorug’lik manbai, yassi ko’zgu, optik disk).

3-guruhga: «Linzada tasvir hosil qilish» (yorug’lik manbai, qavariq linza, ekran) kabi topshiriqlar beriladi.

III. Yangi mavzu bayoni: optik as- boblar

1. Lupaning tuzilishi.
2. Fotoapparatning ishlashi.
3. Mikroskopning tuzilishi.

Yangi mavzuni boshlashdan avval o’quvchilarni yangi mavzuga olib kirish maqsadida «Aqliy hujum» metodidan foydalaniladi.

1. o’quvchilarga muammoli savollar beriladi (lupa, fotoapparat, mikroskop va optik disklar ko’rsatiladi, ulardan qayer- larda foydalanish mumkinligi so’raladi).
2. O’quvchilarning fikrlari va g’oyalari tinglanadi.
3. o’quvchilar tomonidan berilgan j fikr va g’oyalar umumlashtiriladi.

Shundan so’ng o’quvchilarga optik asboblar haqida to’liq ma’lumot beriladi. ■ Slayd orqali mavzudagi optik asboblar tasviri katta ekranga chiqarib, o’quv- chilarga havola etiladi va tushuntiriladi.

1. Mavzuni mustahkamlash «Sinkveyn» metodi orqali quyidagicha amalga oshiriladi.

«Sinkveyn» — berilgan mavzu bo’yicha bir necha so’z orqali o’quv matnini bayon qilish metodi. Mazkur metoddan ko’zlangan maqsad bu mavzuni o’rganish samaradorligini oshirishdan iboratdir.

Amalga oshirish bosqichlari:

1. o’quvchilarni ushbu metodni bosqichlari bilan tanishtirish.
2. Mavzu bo’yicha «Sinkveyn» tuzi- shini o’quvchilarga taklif qilish.
3. Barcha guruhlar ishni yakunlagandan so’ng ularni taqdimotini tashkillashtirish.

«Sinkveyn» tuzish qoidalari:

«Sinkveyn» — mavzuga oid biror-bir tushunchani besh qatordan iborat qofiyasiz she’r orqaii tasvirlash metodi bo’iib, birinchi qator mavzuga oid bitta jism, atamaning nomidan iborat bo’ladi. Ikkinchi qator ikki so’zdan iborat bo’lib, unda birinchi qatordagi jism yoki atamaning sifati ifodalanishi lozim. Uchinchi qator uchta so’zdan iborat bo’lib, unda birinchi qatordagi so’z bilan bogliq harakat aks etishi lozim. To’rtinchi qatorda mavzuga munosabatni biidiruvchi 4 so’zli misra hosii qiiinadi. Beshinchi qatorda birinchi so’zning sinonimi yoki birinchi so’zni izohlovchi ta’rif beriladi.

Mazkur metoddan quyidagicha foydalanish mumkin:

«Sinkveyn» tuzish namunasi:

1. Linza.
2. Linza — shaffof jism.
3. Linza — tasvir hosil qiladi.
4. Linzalar — mikroskoplarda, ko’zoynaklarda, fotoapparatlarda ishlatiladi
5. Linza — yorug’likni sindiruvchi shaffof jism.

Har bir optik asbob uchun «Sinkveyn» tuzishni davom eting.

Namuna:

1-guruh. «Fotoapparat”.

Игры Тока Бока

Любите интерактивные игры и забавных персонажей? Тогда, добро пожаловать в раздел игр “Тока Бока”! Здесь вы познакомитесь с очаровательной девочкой по имени Рита и её друзьями. Эти ребята не любят скучать и никогда не тратят время попусту. Если уроки закончились, но домой ещё не хочется, тогда самое время для игр и милых шалостей. А в шалостях этим озорникам нет равных! Ребята обожают весёлые эксперименты и безобидные шутки. А значит они станут идеальной компанией для каждого ребёнка!

Здесь вы сможете найти игру на любой вкус. Хочется сделать крутую причёску и поэкспериментировать с макияжем? Не проблема! Нужно заглянуть в парикмахерскую Тока Бока, где вы сможете выбрать новый образ не только для себя, но и других посетителей. Если же нахлынула творческая волна, тогда можно порисовать и раскрасить картинки с разными персонажами. Но это ещё не всё! Тесты, пазлы, мемори и другие развлечения ждут вас здесь!

Сортировать по:

Тока Бока Парикмахерская

Игра Тока Бока: Коллекция Игрушек

Игра Тока Бока: Построй Город

Игра Тока Бока: Найди Пару

Тока Бока Школа

Игра Тест Тока Бока: Кто Ты?

Тока Бока Книга Раскрасок

Раскраски Тока Бока

Игра Яйцо Сюрприз: Магазин Игрушек

Игра Тока Бока: Найди Пару 2

Игра Тока Бока: Раскрашиваем Вместе

Игра Тока Бока: Найди Отличия 2

Игра Тока Бока: Найти Отличия

Пазл Тока Бока

Супер Пазлы Тока Лайф

Оцените пожалуйста этот раздел игр

3.4352731591449 1 1 1 1 1 (Оценок 1684)