Darslik e’tirofi

Онлайн-ресурс еуроки ГДЗ – это платформа для самостоятельной подготовки, палочка-выручалочка для родителей, учителей и учеников.

ГДЗ по физике 8 класс Перышкин

В восьмом классе учащиеся обычных общеобразовательных школ или специализированных гимназий не всегда могут самостоятельно решать задачи по физике. Дети изучают основные виды законов, формул и правил по дисциплине. К счастью, для помощи школьников были созданы гдз по физике за 8 класс Перышкин, которые включают подробное решение задач по всем упражнениям, а также содержат различные способы и методы решения заданий всех уровней сложности. Справочник помогает лучше понять изученные разделы, а также правильно применить полученные ценные знания, умения и навыки.

Для кого решебник является хорошим подспорьем в процессе обучения?

• восьмиклассники, желающие проверить правильность ответов перед тем, как сдать работу учителю, чтобы избежать ошибок и плохих отметок;
• дети, которые учатся дистанционно или на дому. Для них справочник – верный друг и помощник в решении домашней работы;
• школьники, которые активно участвуют в олимпиадах по физике. Решебник помогает им систематически проверять свои знания, чтобы хорошо подготовиться к уроку и не переживать за результат;
• учителя, которые экономят свое драгоценное время на проверке контрольных, итоговых и домашних заданиях. Педагогу, в первую очередь, необходимо подготовиться к следующему уроку, найти способы провести его необычно, тем самым привлекая внимание и интерес учащихся к теме;
• дети, которые пропустили много учебного материала из-за отсутствия в школе и нуждаются в оперативном изучении нужной информации. Пособие даст возможность добиться желаемого результата, при этом не нужно будет посещать дополнительные уроки или просить родителей помочь в разъяснении тем;
• те, кто участвует в спортивных соревнованиях или посещает всевозможные кружки. Готовые онлайн-ответы помогают усвоить пропущенный материал;
• школьники, которым очень сложно разбираться в некоторых предметах, в том числе в физике. Справочник дает им возможность проследить путь решения даже самой сложной задачи;
• дети, желающие заранее ознакомиться с материалом и подготовиться к следующему уроку, чтобы получить более высокую оценку;
• родители, у которых мало свободного времени. Решебник быстро разъясняет любую тему или задачу. Его использование поможет увидеть, насколько хорошо ребенок усвоил материал и правильно выполнил задание.

Какими достоинствами обладает сборник решений к учебнику по физике 8 класс (автор Перышкин)?

В современном мире гаджетов и интернета, наглядно видно, что использование сборника ответов имеет следующие преимущества:

• экономит много свободного времени и сил;
• повышает уровень отметок школьников;
• регистрация не требуется;
• имеет круглосуточный доступ в любой день недели;
• постоянно обновляемая база данных;
• он содержит подробное объяснение и методику решения каждой задачи;
• удобный и понятный интерфейс;
• бесплатная альтернатива дополнительным платным курсам и репетиторам.

Онлайн-ресурс еуроки ГДЗ – это платформа для самостоятельной подготовки, палочка-выручалочка для родителей, учителей и учеников.

Darslik e’tirofi

Respublikamizning turli viloyatlarida faoliyat yuritayotgan o‘qituvchilar tomonidan tashkil etilgan ijtimoiy tarmoq guruhlariga a’zoman.

Ularning fikrlarini doimo kuzatib boraman. 8-sinf “Ona tili” darsligi haqida ko‘plab noroziliklarni o‘qidim. Darslikda berilgan mavzular, ayniqsa “Mumtoz matn va lug‘atlar bilan ishlash” mavzusi ko‘pchilik o‘qituvchilarga maktablarda lug‘at kitoblarning mavjud emasligi tufayli qiyinchilik tug‘dirayotgani aytilmoqda.

Ammo darslikdagi nazorat ishlarining tanlov sifatida berilganligi nafaqat o‘quvchilar, balki biz o‘qituvchilarni ham ijodkorlikka undadi. Har doim bugun nazorat ishi olamiz, deganimda o‘quvchilarning yuzuga qarab, ularning zerikkanligini his qilardim. Bu safar bunday bo‘lmadi. Nazorat ishida “Eng chiroyli va ta’sirchan nutq” tanlovida matn tayyorlash uchun berilgan mavzulardan biriga o‘zim ham matn yozdim va uni o‘quvchilarga o‘qib berdim. Tanlovda kim g‘olib bo‘lsa, taqdirlanishi va g‘olibga sovg‘a ham borligini aytdim. Har bir o‘quvchi o‘z fikrini yozishi, 30 nafar o‘quvchidan o‘ttiz xil fikr chiqishi, o‘ttiz xil fikr o‘ttizta asarning yaratilishi uchun asos bo‘lishini tushuntirdim. Nazorat ishidan so‘ng o‘quvchilarning bir-biridan chiroyli, takrorlanmas fikrlarini o‘qib juda xursand bo‘ldim. O‘zim ham kutmagan natijaga erishdim.

O‘quvchim Malika Inoyatovaning “Mehr — gul, qahr — tikan” mavzusidagi matni o‘quvchilar tomonidan e’tirof etildi. U shunday yozadi: “Olloh insonga bergan shirin ne’mati — bu jannat ifori ufurib turgan jajjigina chaqaloqdir. Bu ne’matni shu darajada mukammal qilib yaratdiki, farishtalar uni ko‘rib lol qolishdi. Ushbu ne’matga qo‘shib, tangri insonga qahr, g‘azab, o‘kinch, sog‘inch, mehr kabi tuyg‘u­larni ham berdi. Inson yashar ekan bu tuyg‘ularga o‘z hayot yo‘lida birinma-ketin duch kela boshlaydi.

Shulardan biri mehrdir. Men mehrni inson tanasining jon tomirlarida oqayotgan qonga o‘xshataman. Qon tomirida bu tuyg‘u oqayotgan insonlar farzandiga, o‘zining yaqinlariga mehrini ko‘rsata oladi. Lekin bu tuyg‘uni his qilmaganlar-chi? Ular farzandlarini mehribonlik uylariga tashlab ketadi.

Mehr to‘rt harfdan iborat shirin tuyg‘u. Yaratgan insonga mehrdek oliy tuyg‘uni bergan ekan, uni dunyoning o‘tkinchi narsalariga almashtirmay bir-birimizga ulashaylik. Zero, mehr gul kabidir. Gulni hidlab, iforini his qilganimiz sari yuragimiz o‘z-o‘zidan quvonch­ga to‘lar ekan, uni qahrga aylantirib tikan kabi ozor berib qo‘ymaylik”.

Bundan ko‘rinib turibdiki, o‘quvchilar mustaqil fikrlay oladi, oqni qoradan ajrata oladi. Bugungi kunda darsda qo‘yiladigan o‘quvchida shakllantirish lozim bo‘lgan kompetensiya (mavjud bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo‘llay olish qobiliyati) shu emasmi? Faqatgina bizdan talab: o‘quvchini to‘g‘ri yo‘nal­tirishdir. Darslikdagi o‘zgarish­larni avvalo o‘zimiz to‘g‘ri qabul qilib, o‘z ustimizda ishlasak, ko‘zlagan maqsadimizga erishamiz. Chunki darslikda berilgan mashq va matnlar o‘quvchini ijodkorlikka undaydi. Fikrimcha, nazorat ishi, nazorat ishi tahlillari va ulardagi mavzular e’tirofga sazovor.

Shofirkon tumanidagi 1-maktabning ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi