8 sinf informatika kitob skachat 2023

Tezkor savol-javob, uyga vazifani tekshirish,

8 sinf informatika kitob skachat 2023

Информация о характеристиках, комплекте поставки, внешнем виде и цвете книжной продукции носит справочный характер и основывается на последних доступных к моменту публикации сведениях.

Электронная книга
Перед покупкой рекомендуем ознакомиться с разделом “Как читать купленную книгу”!

Чтобы оформить заказ, Вы должны быть авторизованы.

Поделиться с друзьями в соцсетях

• Аннотация
• Комментарии и отзывы

Metodik qo‘llanmada optimallashtirilgan dasturga muvofi q dars o‘tishni hisobga olib, informatikani o‘qitishda ilg‘or pedagogik texnologiyalarni qo‘llash bo‘yicha umumiy ko‘rsatmalar, dars bosqichlari va har bir darsni o‘tish texnologik jarayoni keltirilgan. Shuningdek, mashg‘ulotlarning samaradorligini oshirish uchun o‘qituvchi o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtiradigan, mantiqiy, mustaqil va ijodiy fikr yuritish ko‘nikmalarni rivojlantirishga imkon beradigan o‘qitish metodlari berilgan.

8_sinf_informatika

Taqdim etilayotgan ushbu dars ishlanmasi 8- sinf informatika fanining 1 soatlik darsidan namuna bo’lib, ushbu dars ishlanmasida 45 minutlik dars bosqichma- bosqich olib borilgan. Dars jarayoni jihozlangan fan xonasida o’tiladi.

Informatika va kommunikatsion texnologiyalar ta’lim qaysi jarayonining qaysi bosqichida bo’lishidan qat’iy nazar, o’quvchilarni mustaqil faoliyatga yo’naltirish asosida tashkil etishi maqsadga muvofiq bo’ladi.

Ilg’or pedagogik texnologiya asosida “Kichik guruhlarda ishlash”, “Bahs – munozara”, “Boshqotirma”, “Aqliy hujum’ kabi qator usullarni qo’llab, yaxshi natija berishini o’z o’qituvchilik faoliyatida sinagan.

Informatika fanining Elektron jadvallar mavzularida berilgan masala va amaliy – labaratoriya ishlarini o’zlari bajarishi o’quvchilarning bilimini va mustaqil fikrlashini, nutqini, ilmiy dunyoqarashini oshiradi. Ta’lim jarayonida vertual labaratoriyalardan foydalanish, pedagogik texnologiyalardan foydalanish ta’lim sifatini yanada oshiradi. Informatika va matematika faniga asos solgan olimlarni ham hayotiga ahamiyat berib FSMU texnologiyasi asosida ma’lumot beriladi.

Ma’ruza darslarida mavzuga doir asosiy tushunchalarni o’quvchilarga to’laqonli darajada yetkazish va misollar bilan boyitish maqsadga muvofiq. O’quvchilar egallagan bilim va ko’nikmalarini nazorat qilish dars samaradorligini ko’rsatadi.

DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

MAVZU:

ELEKRTON JADVALNING ELEMENTLARI

Dars maqsad va vazifasi

Ta’limiy: o’quvchilarga elekrton jadvalning elementlari haqida ma’lumot berish

Tarbiyaviy: o’quvchilarni estetik ruxda tarbiyalash. Bir-birga bo’lgan hurmatni onggiga singdirish.

Rivojlantiruvchi: fanni amaliyot bilan bog’lab olib boorish, musta’qil fikrlash, o’z fikrini bayon etish ko’nikmasini rivojlantirish

O’quv jarayoning mazmuni

O’quvchilar ongiga elekrton jadvalning elementlariga doir tushunchalarni singdirish.

O’quv jarayoning texnalogiyasi

Metod: aralash, test, savol-javob

Shakl: noananaviy, guruhlarda ishlash

Vosita: darslik, o’quv plokatlar, kompyuter qurilmalari, Proyektor, tarqatma materilalar, mavzuga doir taqdimot.

Nazorat: savol-javob, test, amaliyotni kuzatish

Baholash: o’quvchilar ishtiroki va guruhlar harakatiga qarab.

“Kompyuterni o’rganish davr talabi”

Dars uchun qoidalar

1.Intizomga rioya qilish

2.Darsga faollikni oshirish

3.Vaqtdan unumli foydalanish

Dars jarayoni va uning bosqichlari

Bajaradigan ishlar mazmuni

I-bosqich

Tashkiliy qism

Ommaviy ishlar. O’quvchilarni guruhlarga bo’lish

II-bosqich

O’tilgan mavzuni takrorlash

Tezkor savol-javob, uyga vazifani tekshirish,

Test metodi.

III-bosqich

Yangi mavzu bayoni

Mavzu haqida ma’lumot berish va kompyuterda ko’rsata berish

Tushuntirish, ko’rsata berish

IV-bosqich

Yangi mavzuni mustahkamlash

Mavzuni taqdimotda berilgan vazifalarni guruhlarga taqsimlagan holda bajarish

Misol, masala va testlarda ishlash

V-bosqich

Dars yakuni baholash

Guruhlarga rag’bat kartochkalari berish va o’quvchilarni baholash.

O’qituvchi baholaydi

VI-bosqich

Uyga vazifa

Darslikdagi savollarga jovob yozish va mavzuni o’qib aytib berish

Tushuntirish

Mavzu: ELEKRTON JADVALNING ELEMENTLARI

Elektron jadval tushunchasi

Elektron jadval elementlari

Katakcha	Ячейки
Son	Число
Tekislash	Виравнивание
Shrift	Шрифт
Chegara	Граница
Ko’rinish	Вид
himoya	Зашита

Son – raqam belgilaridan iborat (birinchi belgi “%” bo’lishi mumkin), orasida faqat bitta “,” ( o’nli kasrning butun va kasr qismlarini ajratuvchi) belgisi bo’lgan ketma-ketlik.
Misollar: 3: 5,1234: 10,01. Kiritilayotgan son katakcha kengligiga sig’masa, u holda Excel uni turiga qarab eksponensial yoki “# # # # # #” ko’rinishda ifodalaydi. Formula – katakchaga kiritilayotgan “=” belgisidan boshlangan ketma-ketlikdir. Formulada sonlar, katakcha adreslari va funksiyalar arifmetik amallar orqali bog’lanadi. Misollar: =C1-1441, =A1+7*B2 Matn – katakchaga kiritilgan ketma-ketlik son ham, formula ham bo’lmagan hol. Bu holda Excel uni matn deb tushunadi. Matnli ma’lumotning faqat katakcha kengligidagi qismi ko’rinib turadi. Bir karakchaga bir necha satrdan iborat matnni kiritish uchun quyidagi amallarni bajarish kerak. a)har bir satr oxirida Alt+Enter klavishlari birgalikda bosiladi. b) katakcha formati bo’limining Tekislash bo’limidan So’zlar bo’yicha o’tkazish xususiyati tanlanadi. Mavzuni mustahkamlash: Excelning 1997 va 2003 naqllarining bitta varag’idagi katakchalar soni hisoblansin. Kompyuterda ko’rsatiladi. Formulalar satri yonidagi fx belgisi funksiyani tanlash va katakchaga joylashtirish imkonini beradi. Uyga vazifa: 1.Darslikdagi 7 mashq 2. Test tuzish 10 ta va undan ortiq.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. Informatika va hisoblash texnika asoslari. 8-sinf Darslik.