10 sinf ingliz tili o’qituvchisi kitoblari

• TO raqobatdosh grammatika va so’z boyligini o’zlashtirishga yordam beradigan o’yinlarning aksariyatini o’z ichiga oladi . Bunda bolalar o’qituvchi bergan turli xil topshiriqlarni bajaradi . Natijada o’quvchilar orasida raqobat vujudga kelib, til o’rganishga bo’lgan qiziqishi yanada oshadi. Zero, Xitoy mutafakkirlari aytganidek: ” Insonning barcha qiziqishlari raqobat orqali vujudga keladi”.

10 sinf ingliz tili o’qituvchisi kitoblari

Foto: Abdullo Yodgorov / «Gazeta.uz»

AQSh Xalqaro taraqqiyot agentligi Namangan va Sirdaryo viloyatlarining 208 ta maktabiga 385 ming dona darslik va o‘qituvchilar uchun qo‘llanmalarni taqdim etdi. Xalq ta’limi vaziri Sherzod Shermatovning so‘zlariga ko‘ra, 2022 yildan Cambridge University Press tomonidan chop etilgan ushbu darsliklar O‘zbekistonning barcha maktablarida ijara asosida berila boshlanadi.

На русском языке Кириллчада 3 noyabr 2021, 10:58 Jamiyat

Xalq ta’limi vaziri Sherzod Shermatov Cambridge University Press tomonidan o‘zbek maktablari uchun chop etilgan xalqaro darajadagi darsliklarni kelgusi yildan hamyonbop narhda ijara tizimi orqali olish imkoniyati yaratilishi ma’lum qildi.

Avgust boshida AQSh Xalqaro taraqqiyot agentligi (USAID) O‘zbekistondagi maktablar uchun informatika va ingliz tili darsliklarini sotib olgani ma’lum qilingandi.

10 mln AQSh dollari qiymatiga teng turkum 5−11-sinflar uchun «Informatika va axborot texnologiyalari» fani bo‘yicha darslik va o‘qituvchilar uchun qo‘llanmalar, shuningdek, 1−11-sinflar uchun «Xorijiy til — ingliz tili» fanidan darsliklar, ish daftarlari va o‘qituvchilar uchun qo‘llanmalardan iborat.

USAID`ning «Gazeta.uz»ga xabar qilishicha, 3 noyabr Namangan va Sirdaryo viloyatlarining 208 ta umumta’lim maktablariga 385 ming dona darslik va o‘qituvchilar uchun qo‘llanmalar taqdim etilgan.

2021−2022 o‘quv yilida mamlakatning 200 ta maktabida sinovdan o‘tkazilishi va yakunda kitoblarni chop etish huquqi O‘zbekistonga taqdim etilishi rejalashtirilgan.

1 noyabr kuni prezident Shavkat Mirziyoyev huzurida 2022 yil uchun budjet parametrlari yuzasidan o‘tkazilgan yig‘ilishda kelgusi yili ta’lim va tibbiyot tizimiga 58 trln so‘mga qo‘shimcha ravishda 12 trln so‘m ajratishni taklif qilgandi.

Xalq ta’limi vaziri yozishicha, «kelgusi yil davlat budjetida darsliklarni chop etish uchun mustaqillik yillaridagi eng katta miqdordagi mablag‘larni nazarda tutish topshirilgan».

Uning so‘zlariga ko‘ra, Amazon kabi internet do‘konlaridan bunday kitoblarni sotib olmoqchi bo‘lsangiz, 1 donadan o‘quvchi kitobi va mashq daftari 30−60 dollar atrofida, o‘qituvchi kitobi esa 50−100 dollar atrofida turadi.

«Albatta, bunday narhlar 6,3 milliondan ortiq o‘quvchilarimiz oilalari uchun juda qimmatlik qiladi. Shu sababli, prezidentimizning kechagi topshiriqlari barcha maktablarimizda xalqaro darajadagi darsliklarni kelgusi yilda hamyonbop narhda ijara tizimi orqali olinishiga imkoniyat beradi», — dedi Sherzod Shermatov.

Vazir avvalroq, tez rivojlanayotgan dunyoda bolalarni ingliz tili va informatsion texnologiyalar ko‘nikmalariga ommaviy ravishda o‘rgatishga e’tibor qaratilayotganini aytgandi.

«Ishonchim komilki, hamkorlarimiz yordamida biz farzandlarimizga zamonaviy dunyoda intilish va o‘z salohiyatini to‘liq ochib berishga imkoniyat yaratib beramiz», — degan edi u.

Avvalroq, ushbu darsliklarning respublika bo‘yicha 6,5 milliondan ortiq o‘quvchi o‘rtasida taqsimlanishi 2022−2023-o‘quv yilidan boshlanishi ma’lum qilingandi.

«Газета.uz» 3 071

• # sherzod shermatov
• # usaid
• # xalq ta’limi vaziri

10 sinf ingliz tili o’qituvchisi kitoblari

Ingliz tili o’qituvchilari va o’rganuvchilar uchun maxsus kanal
“HR Edu-Servis” MCHJ
GUVOHNOMA: №865873
Sayt: www.hasanboy.uz

REKLAMA XIZMATI YO’Q!

About

Blog

Apps

Platform

School English Teachers
57.2K subscribers

Navoiyda hokim maktablarga tekshirish yubordi. Bu hukumat qaroriga zid

Navoiy shahri hokimi Muratxan Egamqulov hududdagi maktablar faoliyatini o‘rganish uchun hokimlik xodimlaridan iborat ishchi guruh tuzdi. Mazkur ishchi guruh a’zolari maktablarga borib, direktorlar va o‘qituvchilarga bosim o‘tkazayotgani aytilmoqda. Hokimning bu harakati hukumat qarori, balki davlat rahbari olib borayotgan siyosatga zid.

28.8K views edited 06:16

Shavkat Mirziyoyev: Har bir islohotda o‘qituvchilar ko‘z oldimda bo‘ladi

Prezident Qashqadaryo viloyatiga tashrifini Qarshi tumani Yangi Batosh mahallasidagi yangi maktab bilan tanishuvdan boshladi. Bu yerda davlat rahbari o‘quvchi va o‘qituvchilar bilan suhbatlashdi.

27.6K views 08:49

⚡️ Chet tili imtihoni natijalari e’lon qilindi

✅ 2023-yil 9-16-fevral kunlari o‘tkazilgan chet tilini bilish darajasini aniqlash test sinovi natijalari e’lon qilindi.

‍ Test natijalari my.gov.uz saytida e’lon qilingan bo‘lib, talabgorlar “Mening arizalarim” bo‘limidan o‘z natijalari bilan tanishishlari mumkin.

Bunda test sinovidan muvaffaqiyatli o‘tgan talabgorlar o‘z sertifikatlarini my.gov.uz sayti orqali elektron tarzda yuklab oladilar.

Eslatma: o‘z natijasidan norozi bo‘lgan talabgorlar test natijalari e’lon qilingan kundan boshlab 3 kun ichida (24-26-fevral) my.gov.uz sayti orqali apellatsiya shikoyati berishlari mumkin.

Bilim va malakalarni baholash agentligi

26.5K views 15:29

⚡️Endilikda ish tajribasiga ega boʻlgan ayollar oliy oʻquv yurtlariga imtihonsiz qabul qilinadi

O‘zbekistonda kamida 5 yillik ish stajiga ega bo‘lgan ayollar oliy ta’lim muassasalariga imtihonsiz kirishlari mumkin bo‘ladi.

Ta’lim olgandan so’ng ular tanlagan yo’nalish bo’yicha yana 5 yil ishlashi kerak bo’ladi.

33.6K views 05:04

O’qituvchilarni koridorlarda tartibni saqlash uchun navbatchilikka qo’yish mumkinmi?

O’qituvchini maktab karidorlarida tartibni saqlashi uchun navbatchi qilib qo’yish mumkinmi. Agar mumkin bo’lsa navbatchilikni bajarmaganligi uchun maktab rahbariyati qanday chora qo’llashi mumkin?

YURIST JAVOBI:

❌ Oʻqituvchilarga navbatchilik qildish majburiyatini yuklashning oʻzi notoʻgʻri.

Chunki Xalq ta’limi vazirining 2021-yil 1-iyuldagi 206-son buyrugʻida belgilangan oʻqituvchining lavozim majburiyatlari ichida bunday majburiyat yoʻq.

‍♂ Demak, bu holatda ish beruvchi xodimga bu majburiyatni yuklashi huquqiy jihatdan asosga ega emas.

Mehnat kodeksi kodeks 177-moddasida ish beruvchining burchlari belgilangan. Ular orasida ish beruvchi xodimdan uning mehnat vazifalari doirasiga kirmaydigan ishlarni bajarishni, qonunga xilof yoki xodim va boshqa shaxslarning hayoti va sogʻligʻi uchun xavf tugʻdiruvchi, ularning sha’ni va qadr-qimmatini kamsituvchi harakatlar qilishni talab etishga haqli emasligi ham belgilangan.

❌ Bundan koʻrinib turibdiki, ish beruvchi oʻqituvchilarga ularning mehnat vazifangizdan boshqa ishni buyurishi qonunan ta’qiqlanadi.

❗️Bunday vaziyatlarda ish beruvchiga nisbatan Ma’muriy javobgarlik toʻgʻrisidagi kodeks 49-moddasi bilan (ya’ni mansabdor shaxs tomonidan mehnat va mehnatni muhofaza qilish toʻgʻrisidagi qonun hujjatlarini buzish) bazaviy hisoblash miqdorining besh baravaridan oʻn baravarigacha miqdorda jarima solishga sabab boʻladi.
Ⓜ️ @Yurist_Xizmati

35.3K views 17:07

Nega oʻqituvchi sal koʻproq oylik olsa hammayoqqa piar qilib yozib chiqamiz? Boshqa sohalar:bank, soliq, vazirlikdagi vallomatlar shunchaki oladi bu maoshni. Rivojlangan davlatlarda 80 ming dollar boʻb yotibdi pedagoglar oyligi, AQSH da 6-oyda oʻqituvchilik qilgani uchun mashina ham tekin sovgʻa qilinadi, deyishgandi borgan oʻqituvchilar.

Men koʻnglingizni sovutmoqchi emasman, lekin kulgim keladi. Etaplar, ustamalar, shartlarsiz ham maosh yuqori boʻlsa oʻquvchilar ham hurmat qiladi bizni. Masalan, men oʻqituvchiman. Eng soʻnggi rusumdagi avtomobil minib, qimmat kiyinib maktabga borsam, hamma hamkasblarim ham shunday sharoitda yashasa, bolalar oʻz-oʻzidan oʻzgaradi.Oʻqituvchilik qimmat kasbligini bilsa, hurmati oshadi.Hokim boʻlaman, melisa boʻlaman, prokuror boʻlaman deyavermay, oʻqituvchi boʻlaman, deydi. Koʻz oʻngida pul kuchi gavdalanadi. Bilim ham boʻlish kerak, lekin busiz ham iloji yoʻq-da.Odmi kiyinib, qaltirab oʻtirgan odamga kim ham boʻysunardi?! Ishonmasangiz, sinab koʻringlar. Oʻquvchilarim qoʻlimdagi arzon soatimgacha e’tibor berishardi.
© Imaginative Girl

34.6K views 02:48
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM

Hojiboy Tojiboyev – O`qituvchilarning oyligi qachon oshadi?

36.0K views edited 04:31

Farg‘onada 1,5 ming dollar evaziga ingliz tili sertifikatini olib berishni va’da qilgan shaxslar ushlandi

O‘zbekiston tumanida fuqaro CEFR C1 ingliz tili sertifikatini 1,5 ming dollar evaziga sotib olmoqchi bo‘lgan.
Farg‘ona viloyati O‘zbekiston tumanida xalqaro sertifikat olib berishni va’da qilgan shaxslar ushlandi. Bu haqda Bosh prokuratura huzuridagi departament xabar berdi.

Qayd etilishicha, departament hamda DXXning O‘zbekiston tumani bo‘limlari tomonidan tezkor tadbir o‘tkazilgan. Tadbir davomida fuqaro M.Sh. va boshqalar fuqaro J.A. ga ingliz tilini bilish darajasini beruvchi CEFR C1 toifali xalqaro sertifikatni hech qanday imtihon topshirmasdan 1,5 ming dollar evaziga olib berishni va’da qilgani aniqlangan. Ular oldindan 1 000 dollarni olganida ashyoviy dalillar bilan ushlangan.

Mazkur holat yuzasidan Jinoyat kodeksining 25, 168-moddasi (firibgarlik) bilan jinoyat ishi qo‘zg‘atilib, tergov harakatlari o‘tkazilmoqda.
Manba: kun.uz

29.3K views 16:04
School English Teachers

Farg‘onada 1,5 ming dollar evaziga ingliz tili sertifikatini olib berishni va’da qilgan shaxslar ushlandi O‘zbekiston tumanida fuqaro CEFR C1 ingliz tili sertifikatini 1,5 ming dollar evaziga sotib olmoqchi bo‘lgan. Farg‘ona viloyati O‘zbekiston tumanida…

Insonda miya degan a’zo bo’ladi. Ba’zilar shu a’zoni uncha ishlatmaydi. Ishlatsa og’riydi deb o’ylashsa kerak. Xullas shu 1500$ni miyaga investitsiya kiritsa va kurslarga yozilsa deylik 50$ dan o’quv markazlarga yaxshi o’qituvchi topib darslarga yozilsa va oyiga 100$ dan kitob olish, o’qishga qatnash va boshqa harajatlarga atasa, oylik 150$ harajat bilan 10 oy puxta tayyorgarlik ko’rsa bo’ladi. Bor fokusni o’qishga qaratib, buncha vaqt tayyorgarlik bilan imtihonga topshirib hattoki A2 darajadan C1 darajagacha chiqish mumkin.
Maktabda yo’q bilim bilan 10 oy ishlab bor ana 2000$ oylik olarsiz. Shu vaqtda maktabda ishlamangda (o’quvchilarizga rahmiz kelsin) anu cho’ntagizdagi 1500$ni miya degan narsaga sarflang. Faningizni haqiqiy mutaxassisiga aylaning. C1 sertifikatni qo’lga kiriting. Keyin istalgan maktabga o’sha sertifikat bilan borib, yaxshigina dars soati olib, yaxshigina maosh uchun ishlayverasiz. Muhimi o’quvchilaringiz oldida ham, rahbaringiz oldida ham yuzingiz yorug’ bo’ladi. Qo’shimcha kurslar o’tib daromadizni yanada oshirishingiz mumkin bo’ladi. Hech kimdan tilingizni qisiq yeri bo’lmaydi. Olgan bilimlaringiz sizga BIR UMRGA asqotadi. Sertifikat sotib olganingizda esa 1500$ to’laysiz kimgadir, bu bilan miyada bir nima paydo bo’lib qolmaydi. Bir umr hadiksirab o’tasiz, tekshirish kelmasin, imtihon bo’lmasin, ochiq dars o’t deb qolmasin, o’quvchilar qiyinroq savol berib qolishmasin deb. Eng achinarlisi anavi sotib olgan sertifikatingizni muddati 2 yilda tugaydi. 2 yildan keyin yana 1500$ to’lab yangilashizga to’g’ri keladi. 2 yilni ichida uncha summa oylik olasizmi yoki yo’qmi?
Fikrlar subyektiv, xulosani miyaga qo’yib bering! (og’rimaydi)

BOSHLANG’ICH SINFLARDA INGLIZ TILI O’QITISHNING INNOVATSION USULLARI Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

aralash texnika / qiziqarli o’yinlar / boshlang’ich sinflar / zamonaviy innovatsion metodlar / pantomima. / mixed technique / interesting games / primary classes / modern and innovative methods / pantomime.

Аннотация научной статьи по языкознанию и литературоведению, автор научной работы — Nodira Qurbonaliyeva, Shabnam Jo’Raboyevna Toliboboyeva

Ushbu maqolada boshlang’ich sinflarda o’quvchilarning til o’rganishga bo’lgan qiziqishini oshirish uchun ingliz tili o’qitishning samarali, zamonaviy va innovatsion metodlari haqida to’xtalib o’tiladi.

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.

Похожие темы научных работ по языкознанию и литературоведению , автор научной работы — Nodira Qurbonaliyeva, Shabnam Jo’Raboyevna Toliboboyeva

O’RTA MAKTABLARDA INGLIZ TILINI O’QITISHDA INNOVATSION YONDOSHUV
Ingliz tilida otning semantik turlarini umumta’lim maktablarida o’qitish metodikasi

Ta’lim rus tilida olib boriladigan maktablarda o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyasini rivojlantirishning samarali usullari

BOSHLANG’ICH SINFLARNI O’QITISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH

QOZOQ TILI VA ADABIYOTINI O’QITISHDA TALABALAR KOGNITIV FAOLIYATNI FAOLLASHTIRISH TA’LIMNING MUHIM OMILIDIR

i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.

INNOVATIVE METHODS OF TEACHING ENGLISH IN PRIMARY SCHOOLS

This article presents productive, modern and innovative methods of teaching English, in order to get learners more interested in learning English in primary classes .

Текст научной работы на тему «BOSHLANG’ICH SINFLARDA INGLIZ TILI O’QITISHNING INNOVATSION USULLARI»

BOSHLANG’ICH SINFLARDA INGLIZ TILI O’QITISHNING INNOVATSION

Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti talabasi

Ilmiy rahbar: Shabnam Jo’raboyevna Toliboboyeva

Ushbu maqolada boshlang’ich sinflarda o’quvchilaming til o’rganishga bo’lgan qiziqishini oshirish uchun ingliz tili o’qitishning samarali, zamonaviy va innovatsion metodlari haqida to’xtalib o’tiladi.

Kalit so’zlar: aralash texnika, qiziqarli o’yinlar, boshlang’ich sinflar, zamonaviy innovatsion metodlar, pantomima.

INNOVATIVE METHODS OF TEACHING ENGLISH IN PRIMARY SCHOOLS

Student of Chirchik State Pedagogical Institute of Tashkent Region Research advisor: Shabnam Joraboevna Toliboboeva

This article presents productive, modern and innovative methods of teaching English, in order to get learners more interested in learning English in primary classes.

Keywords: mixed technique, interesting games, primary classes, modern and innovative methods, pantomime.

Mamlakatimiz mustaqillikka erishgandan so’ng, yoshlarning chet tillarini o’rganishga bo’lgan qiziqishi oshdi va davlatimiz tomonidan til o’rganishga ko’plab imkoniyatlar yaratilmoqda. Birinchi prezidentimiz Islom Karimov aytganidek: “Hozirgi paytda xorijiy tillarni o’rgatishga yurtimizda katta ahamiyat berilmoqda. Bu ham, albatta, bejiz emas.

ADABIYOTLAR TAHLILI VA METODOLOGIYA

Bugun jahon hamjamiyati o’ziga munosib o’rin egallashga intilayotgan mamlakatimiz uchun, chet ellik sheriklarimiz bilan hamjihatlikda, hamkorlikda o’z buyuk kelajagini qurayotgan xalqimiz uchun xorijiy tillarni mukammal bilishning ahamiyatini baholashning hojati yo’qdir”. Ayniqsa, boshlang’ich ta’limda ijobiy

o’zgarishlarga sabab bo’lgan qarorlardan biri bu O’zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidentining 2012-yil 10-dekabrdagi “Chet tillarini o’rganish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari tog’risida” PQ-1875-soni Qaroridir . Ushbu qarorga muvofiq chet tillarini , asosan , ingliz tilini boshlang’ich sinfdan boshlab o’rgatish, ularni chet tillarini o’rgatishga bo’lgan qiziqishini yanada oshirish uchun barcha umumta’lim maktablarda 1-sinfdan boshlab ingliz tili darslarini turli xil qiziqarli o’yinlar tarzida o’qitish va shu bilan birga o’quvchilarning og’zaki nutqini ham rivojlantirish, 2-sinfdan boshlab esa, alifbo, o’qish va grammatikani o’qitishni zamonaviy, innovatsion usullar orqali o’tish bosqichma-bosqich boshlandi.

So’nggi paytlarda ingliz tilini o’rganadigan har qanday yoshdagi odamlar soni juda ko’paymoqda. Buning sababi, hayot jarayonida ingliz tilini bilmasdan yashash qiyinlashib bormoqda. Ammo til o’rganish ham yosh davrlariga bog’liq. Hatto, olimlar bolalar kattalarga nisbatan tilni tez va oson o’zlashtirishni isbotlashgan. Bolalarda til o’rganishga bo’lgan tabiiy moyillik, ularda taqlid qilish xususiyati kuchli ekanligi, kattalarga qaraganda bolalar vaqtining ko’pligi va o’rgangan ma’lumotlarni tez xotirada saqlashi buning asosiy sabablaridandir.

Xitoy ixtirochilaridan biri Masaru Ibuka mashhur “Ushdan keyin juda kech” kitobida yozganidek: “. bolaning miyasi cheksiz miqdordagi ma’lumotlarga ega bo’lishi mumkin. “. Yana shunga e’tibor qaratish kerakki, 6-7 yoshdagi bolalar ma’lumotlar ma’nosini tushinib emas, uni mexanik tarzda yodlaydi. Shuning unchun ham ingliz tilini o’rganayotgan boshlang’ich sinf o’quvchilariga tilni o’rgatishni grammatik tushuncha berishdan boshlamaslik zarur. Aks holda chet tilini o’rgatishning dastlabki qadamidanoq bolani charchatishi va til o’rganishga bo’lgan qiziqishini susaytirip qo’yishi mumkin. Chunki boshlang’ich sinfdagi o’quvchilarga chet tilini o’rgatish qiyin shu bilan birga mas’uliyatli vazifalardan biri hisoblanadi . Shuning uchun ham boshlang’ich sinflarga ingliz tilini mazmunli va qiziqarli o’rgatish uchun quyidagi innovatsion metodlardan foydalanish mumkin :

• Ko’rish orqali eslab qolish . Ma’lumki, yosh bolalar eshitgan ma’lumotlaridan ko’ra, ko’proq ko’rgan predmetlarini eslab qoladi. Shunday ekan , darsni turli xil ko’rgazmali qurollar, plakatlar orqali, ko’zga ko’rinadigan va kundalik hayotda ko’p ishlatiladigan narsa, buyumlarga yozish orqali yangi so’zlarni o’rgatish va o’rgangan yangi so’zlari ishtirokida gaplar tuzish . Masalan, kitob (book), stol (table), doska (blackboard) , ruchka ( pen), oyna ( window) va shu kabilarga yozish. Kundalik hayotda ko’p ishlatiladigan bunday narsa-buyumlar ko’zga doimo tushib turishi va doimo qo’llanishi bois, bola bu so’zlarni ixtiyorsiz tarzda o’rganadi .

• Qo’shiq va she’rlar orqali tushinish yoki eslab qolish qiyin bo’lgan so’zlarni musiqaga solib kuylash. Bunda yangi so’zlarni eslab qolish bilan birga, bolaning og’zaki nutqi ham rivojlanadi. Bunga misol qilib, bolalarning ingliz tili alifbosini qo’shiq qilib o’rganishlari shunchaki yodlashdan ko’ra samarali ekanligini ko’rsatish mumkin .

• TO raqobatdosh grammatika va so’z boyligini o’zlashtirishga yordam beradigan o’yinlarning aksariyatini o’z ichiga oladi . Bunda bolalar o’qituvchi bergan turli xil topshiriqlarni bajaradi . Natijada o’quvchilar orasida raqobat vujudga kelib, til o’rganishga bo’lgan qiziqishi yanada oshadi. Zero, Xitoy mutafakkirlari aytganidek: ” Insonning barcha qiziqishlari raqobat orqali vujudga keladi”.

• Aralash texnika bu yerda biz ixtiyoriy ravishda turli xil texnikalarni birlashtira olamiz. Masalan, bunda bolalar o’yin o’ynashi, qo’shiqlar aytishi, rasm chizishi, turli xil harakatlar orqali yangi so’zlarni ko’rsatib berishi mumkin . Texnikaning afzalligi xilma-xillikda. Bunda o’quvchi faqat bitta narsa orqali cheklanib qolmaydi.

• Multfilmlar orqali o’rgatish. Ma’lumki, bolalar turli xil multfilmlarni ko’rishga qiziqadi. Ingliz tilidagi multfilmlarni ko’rish jarayonida esa, multfilmdagi gaplarni tushunmasa-da, multfilim qahramonlarining harakatlari orqali ular ishlatayotgan so’zlarni tushunishga intiladi. Bu esa bolalar uchun qiziq va til o’rganishlari uchun samarali yo’l.

• Qiziqarli o’yinlar orqali o’rganish; Ingliz tili fanini o’qitishda turli xil o’yinlar orqali o’rgatishning o’rni beqiyosdir. Dars davomida har xil o’yinlar o’ynatib turish sinfda fanni o’rganishga bo’lgan ishtiyoqni yanada oshiradi, faol bo’lmagan o’quvchilarni ham darslarda yaxshiroq qatnashishga undaydi. Quyidagi o’yinlar so’zimizga misol bo’la oladi.

• “Quvnoq topishmoqlar”(Merry Riddles) o’quvchilarga topishmoqlar o’rgatish ingliz tilini o’rgatishda muhim ahamiyatga ega, ular o’zlariga notanish bo’lgan so’zlarni o’rganadilar va o’ylab topishmoq javobini topadilar.

• “Pantomima” (pantomime) . Bunda o’qituvchi o’quvchilarga biron bir so’zni aytadi va o’quvchi uni ko’rsatadi. Qolgan o’quvchilar esa so’zni topib, inglizcha nomini aytishi kerak bo’ladi .

• Sezgi a’zolar orqali o’rganish (sabzavot, mevalar , oziq-ovqatlarni tatib ko’rish, turli xil buyumlarni ushlab ko’rish, gullarni hidlab ko’rish). Ushbu yangi metodni o’rganishdan oldin bir amaliyotchi psixologning fikrlarini keltirish kerak: “Bolalarning esida biror narsaning mahkam o’rnashib qolishini xohlovchi pedagok bola sezgi organlarining mumkin qadar ko’prog’ini ko’zi, qulog’i, tovush organi, muskul sezgisi va hatto, hidlash va ta’m bilish organlarini esda tutib qolish jarayonida qatnashtirishga harakat qilishi kerak”.

Darhaqiqat, sezgi a’zolar orqali til o’rganish boshqa usullarga qaraganda foydali va samarali hisoblanadi . Masalan, o’quvchi birgina olmani tatib ko’rish jarayonida uning rangi, ta’mi, hajmi, hidi qanday ekanligini biladi va uning inglizcha nomini ham aytadi. Natijada esa, o’qituvchi bolalardan ranglarning inglizcha nomini so’rab qolsa, bolalar darrov meva yegan paytini eslaydi. Demak, bunday usullardan foydalanish o’quvchining ma’lumotlarni uzoq muddatda xotirasida saqlab qolishga yordam beradi.

Xulosa qilib aytganda, boshlang’ich sinf o’quvchilariga til o’rgatishni majburiyat sifatida emas, aksincha, qiziqarli o’yinlar va innovatsion metodlardan foydalangan holda olib borishi , ularning kelajakda oladigan bilimlari uchun poydevor bo’lib xizmat qilishi mumkin. Shunday ekan, ta’lim tizimi ham o’z oldiga erkin fikrlovchi, barkamol, yetuk shahsni tarbiyalashni vazifa qilib qo’yar ekan, kelgusida biz bo’lajak o’qituvchilar innovatsion texnologiyalardan samarali foydalanish yo’llarini yanada mukammalroq ishlab chiqish bilan o’z hissamizni qo’shishimiz mumkin .

1. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2012-yil 10-dekabrdagi “Chet tillarini o’rganish tizimini yanada takomillashtirish chora tadbirlari to’g’risida”gi PQ-1875-sonli qarori.

2. Turdaliyeva G.N “Boshlang’ich sinflarda ingliz tilini o’qitishda zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalar”// 2020 .

3. Bekmuratova U.B . ” Ingliz tilini o’qitishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish” // Toshkent 2012.

4. Toliboboeva, S. J. (2020). TEACHING INTERCULTURAL COMMUNICATION IN ENGLISH. ScienceandEducation, 1(SpecialIssue 2).

5. Толибобоева, Ш. (2020). Ingliz tilini o’qitishdagi zamonaviy ta’lim texnologiyalari. YoungScientist, 19(309), 581-582.

6. Juldasheva, N. N. (2020). Хорижий тилларни укитишда ахборот технологиялар ва инновацион методларнинг урни. Молодой ученый, (12), 332-333.

7. Ashirbaeva, A. (2020). POSITIVE TRAITS OF TEACHING LANGUAGE THROUGH LITERATURE. ScienceandEducation, 1(SpecialIssue 2).

8. Umirova, Z. (2020). IMPORTANCE OF LEARNING FOREIGN LANGUAGES. International Scientific Conference of Students and Young Scientists “FARABIALEMF.