6 sinf ona tili elektron darslik

6 sinf ona tili elektron darslik

Dars uslubi: an’anaviy, noan’anaviy (tagiga chizilsin)

6 sinf ona tili elektron darslik

Fan: Ona tili va Adabiyoti fanidan

Sinf: 5-sinf uchun

Mavzu: Oktabr

Muallif: Tayirova Iroda Urunboyevna

Test soni: 20 ta test

Vaqt bo`yicha cheklov: 20 daqiqa

Test soni bo`yicha cheklov: 15 ta test

TBO testlari bo`yicha izlash

T/R Muallif Sinf Fan Mavzu Testlar soni Davomiyligi Test soni bo`yicha cheklov
1 Jumatova G 7-sinf Ingliz tili Sentabr oyi uchun 25 20 daqiqa 15 ta test Kirish
2 Jumatova G 7-sinf Ingliz tili Oktabr oyi uchun 23 20 daqiqa 15 ta test Kirish
3 Artikova M 7-sinf Kimyo Sentabr 25 25 daqiqa 15 ta test Kirish
4 Tayirova I 5-sinf Ona tili va Adabiyoti Sentabr 30 20 daqiqa 15 ta test Kirish
5 Saparboyeva Y 9-sinf Biologiya Sentabr 53 20 daqiqa 15 ta test Kirish
6 Artikova M 7-sinf Kimyo Oktabr 25 25 daqiqa 15 ta test Kirish
7 Saparboyeva Y 9-sinf Biologiya Oktabr 51 20 daqiqa 15 ta test Kirish
8 Atajanova M 7-sinf Geografiya Sentabr 30 20 daqiqa 15 ta test Kirish
9 Tayirova I 5-sinf Ona tili va Adabiyoti Oktabr 20 20 daqiqa 15 ta test Kirish
10 Yarimatova S 6-sinf Ona tili va Adabiyoti Sentabr 30 20 daqiqa 15 ta test Kirish
11 Saparboyeva Y 9-sinf Biologiya NOYABR 51 20 daqiqa 15 ta test Kirish
12 Atajanova M 7-sinf Geografiya Oktabr 32 20 daqiqa 15 ta test Kirish
13 Tayirova I 5-sinf Ona tili va Adabiyoti noyabr 20 20 daqiqa 15 ta test Kirish
14 Tayirova I 5-sinf Ona tili va Adabiyoti dekabr 20 20 daqiqa 15 ta test Kirish
15 Tayirova I 5-sinf Ona tili va Adabiyoti yanvar 27 20 daqiqa 15 ta test Kirish
16 Tayirova I 5-sinf Ona tili va Adabiyoti fevral 22 20 daqiqa 15 ta test Kirish
17 Tayirova I 5-sinf Ona tili va Adabiyoti mart 27 20 daqiqa 15 ta test Kirish
18 Tayirova I 5-sinf Ona tili va Adabiyoti aprel 22 20 daqiqa 15 ta test Kirish
19 Tayirova I 5-sinf Ona tili va Adabiyoti may 40 20 daqiqa 15 ta test Kirish
20 Artikova M 7-sinf Kimyo noyabr 25 25 daqiqa 15 ta test Kirish
21 Atajanova M 7-sinf Geografiya noyabr 30 20 daqiqa 15 ta test Kirish
22 Atajanova M 7-sinf Geografiya dekabr 26 20 daqiqa 15 ta test Kirish
23 Artikova M 7-sinf Kimyo dekabr 25 25 daqiqa 15 ta test Kirish
24 Artikova M 7-sinf Kimyo yanvar 25 25 daqiqa 15 ta test Kirish
25 Atajanova M 7-sinf Geografiya yanvar 30 20 daqiqa 15 ta test Kirish
26 Saparboyeva Y 9-sinf Biologiya DEKABR 48 20 daqiqa 15 ta test Kirish
27 Atajanova M 7-sinf Geografiya fevral 25 20 daqiqa 15 ta test Kirish
28 Yarimatova S 6-sinf Ona tili va Adabiyoti Oktabr 30 20 daqiqa 15 ta test Kirish
29 Tayirova I 11-sinf Ona tili va Adabiyoti Sentabr 30 20 daqiqa 15 ta test Kirish
30 Raximova Z 6-sinf Fizika Sentabr 29 20 daqiqa 15 ta test Kirish

«Ona tili» 9-sinf 9-sinf 1

b) tarbiyaviy: Ona tili fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish.

c) rivojlantiruvchi: O’quvchilarni tafakkur va idrokini kengaytirish, ularni mustaqil fikrlashga

Dars uslubi: an’anaviy, noan’anaviy (tagiga chizilsin)

Dars jihozi: Darslik, kompyuter, tarqatma materiallar, ko’rgazmali qurollar.

Dars shiori: Tilga ixtiyorsiz – elga e`tiborsiz. ( A. Navoiy )

Foydalaniladigan adabiyotlar:

«Ona tili» 9-sinf uchun darslik. 9-sinf darsligining elektron varianti.

I. Darsning borishi:

a) salomlashish b) sinf tozaligi va davomatni nazorat qilish

c) kirish suhbati, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish

II. O’tgan mavzuni so’rash.

a) individual – tarqatma materiallar, kartochka.

b) Frontal (guruh bilan ishlash)

Mustaqillik sharofati bilan respublikamiz dunyoning barcha mamlakatlari bilan siyosiy, iqtisodiy, madaniy aloqa qilish

imkoniyatiga ega bo’ldi. Respublikamiz fuqarolari turli mamlakatlarda bo’lib, o’rganib-o’rgatib qaytmoqdalar. Agar siz

Toshkentdan poyezdga o’tirib, Moskva va u orqali Parijga safar qilsangiz, yolingizda qozoq, tatar, boshqird, rus, belorus, fransuz

singari tillardagi gaplarni eshitasiz.

Bu jarayonda ularning ayrimlari ona tilingizga qaysi bir jihati bilan yaqin, shu bilan birga nimasi bilandir farqli ekanligi,

ayrimlarining esa tamomila boshqa, ona tilimizga o’xshamasligining guvohi bo’lasiz. Bir-biriga yaqin, umumiy jihatlari ko’p

bo’lgan tillar qarindosh; bir-biridan uzoq, umumiy jihatlari bo’lmagan tillar qarindosh bo’lmagan tillar hisoblanadi. Hozirgi kunda

yer yuzida mavjud bo’lgan 3000 dan ortiq til hind-yevropa, turkiy, xom-som, xitoy-tibet singari bir necha til oilalariga bo’linadi.

Masalan, o’zbek, turk, turkman, qirg’iz, qozoq, tatar, uyg’ur, boshqird, ozarbayjon, qaraim, qoraqalpoq, bolqor singari tillar bir

oilaga mansub bo’lib, ular turkiy tillar oilasi nomi bilan yuritiladi. Qarindosh kishilar bir ajdoddan tarqalgani kabi, qarindosh tillar

ham bir ajdod tilidan kelib chiqqandir.

Ko’rinib turibdiki, o’zbek tili dunyo tillari tizimida turkiy tillar oilasiga mansub bo’lib, O’zbekiston Respublikasining Davlat

tili sifatida erkin rivojlanib, o’sib bormoqda.

1-mashq. Gaplarni o’qing, tilning inson hayotida tutgan o’rni haqida suhbatlashing.

1. Jamiki ezgu fazilatlar inson qalbiga, avvalo, ona allasi, ona tilining betakror jozibasi bilan singadi. Ona tili — bu millatning

ruhidir. O’z tilini yo’qotgan har qanday millat o’zligidan judo bo’lishi muqarrar. (I.Karimov). 2. Ko’ngil maxzanining qulfi til va ul

maxzanning kalitin so’z bil. (Alisher Navoiy). 3. Har bir millatning dunyoda borlig’ini ko’rsatadurgan oyinai hayoti til va

adabiyotidur. Milliy tilni yo’qotmak millatning ruhini yo’qotmakdur. (Abdulla Avloniy). 4. O’z Vataningga bo’lgan muhabbatingni

o’z tilingga muhabbatingsiz tasavvur qilib bo’lmaydi. (K.Paustovskiy). 5. Din, tibbiyot, tarix, huquq va astronomiya sohalarida

Amir Temur o’ta biluvchan edi. Ko’p o’qigan, Osiyoning eng unumli uch (turkiy, arabiy, forsiy) tilini juda mukammal bilgan

hukmdor edi. (Alfons de Lamartin)

2-mashq. Matnni ko’chiring, so’zning qudrati haqida fikrlashing.

So’z benihoya qudratli narsa. Uni o’z o’rnida ishlata bilish uchun farosat, malaka va ziyraklik zarur. «Qobusnoma»da shunday

bir hikoyat bor: Xalifa Xorun ar-Rashid tush ko’radi. Tushida barcha tishlari to’kilib ketgan emish. Xalifa tushni ta’bir qiluvchidan

tushining ma’nosini so’raydi. U shunday deydi: «Sendan oldin barcha yaqinlaring, qarindosh-urug’laring o’ladi. Sendan boshqa

hech kim qolmaydi». Bu so’zni eshitgan Xorun ar-Rashid: «Sen mening yuzimga bunday qayg’uli so’zni aytding. Mening barcha

qarindosh-urug’larim o’lsa, so’ngra men qanday ishga yarayman-u qanday yashayman?» — dedi darg’azab bo’lib va unga yuz darra

urishni buyuradi. Keyin boshqa bir ta’birchini chaqirib, undan tushining ma’nosini so’raydi. U bunday deydi: «Sening umring

barcha qarindoshlaring umridan uzun bo’ladi». Shunda Xorun ar-Rashid: «Barcha aqlning yo’li birdir va ikkala ta’birning negizi bir

yerga boradi, ammo bu ibora bilan u iboraning orasida farq bag’oyat ko’pdir», – deydi va unga yuz tillo berishni buyuradi.

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.

V. Uyga vazifa

VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.

Ilmiy bo’lim mudiri:

________________________

Mazkur xujjatni to’liq holda olish uchun

+998902295952

raqamiga qo’ng’iroq qiling va arzon narx evaziga unga ega

Xujjatni e-mailingizga yoki telegram orqali olishingiz mumkin.

P.S. Sizning to’lovingiz

loyihasi rivoji uchun sarflanadi.

Narxi: 15000 sum

«Ona tili» 9-sinf

9-sinf «____» «_____________»

2-dars SO’Z BIRIKMASI BO’YICHA O’TILGANLARNl TAKRORLASH

Darsning maqsadi:

a) ta’limiy: Ona tili fanining nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda estetik

did, estetik ong, ona tiliga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurini kamolga yetkazish va barkamol avlod

tarbiyasiga zamin yaratish.

b) tarbiyaviy: Ona tili fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish.

c) rivojlantiruvchi: O’quvchilarni tafakkur va idrokini kengaytirish, ularni mustaqil fikrlashga

Dars uslubi: an’anaviy, noan’anaviy (tagiga chizilsin)

Dars jihozi: Darslik, kompyuter, tarqatma materiallar, ko’rgazmali qurollar.

Dars shiori: Tilga ixtiyorsiz – elga e`tiborsiz. ( A. Navoiy )

Foydalaniladigan adabiyotlar:

«Ona tili» 9-sinf uchun darslik. 9-sinf darsligining elektron varianti.

I. Darsning borishi:

a) salomlashish b) sinf tozaligi va davomatni nazorat qilish

c) kirish suhbati, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish

II. O’tgan mavzuni so’rash.

a) individual – tarqatma materiallar, kartochka.

b) Frontal (guruh bilan ishlash)

III. Yangi mavzu

1-topshiriq. Matnni o’qing. Undagi gaplarni so’z birikmalariga ajrating.

Do’stlik qanchalar xilma-xil imtiyozlarni o’zida jamlagan! Qayoqqa qaramang, u sizning xizmatingizda. U

hamma joyda muhayyo. U hech vaqt joningizga tegmaydi. U hech qachon shunchaki kelmaydi. U

muvaffaqiyatlarga yangicha mazmun baxsh etadi. U ko’maklashganda har qanday omadsizliklar barham

topadi. (Sitseron)

5-mashq. Matnni o’qing. Gaplarni so’z birikmalariga ajrating. Tobe so’zning hokim so’zga qanday vosita

yordamida bog’lanayotganini va bog’lanish turini aniqlang.

Oqshomdan boshlangay, odatda, tonglar, Sukutdan uzilgay gulduros, bonglar Boshing bukma sira, xokisor

banda, Erta ruhing topgay oliy ohanglar. (A.Oripov)

6-mashq. Gaplarni ko’chiring, so’z birikmalarini aniqlab, ularni izohlang.

1. Yoshlikda zahmat chekib ilm o’rgansang, kasb-hunar egallasang, qariganda rohat topasan. (Koshifiy) 2.

Bilimsiz kishining ko’ngli xurofotga moyil bo’ladi. (Beruniy) 3. Er kishiga zeb-u ziynat hikmat va donishdir.

(Alisher Navoiy) .4. Ilm ibodatdan afzal. (Hadis) 5. Ilm asosiga qurilmagan ulug’likning oxiri xorlikdir. (Yusuf

8-mashq. Matnni o’qing, so’z birikmalarini aniqlab, hokim so’zning tobe so’zga bog’lanish usullariga

Bir kishining bir necha o’g’illari bo’lib, ular tez-tez o’zaro nizo qilib turishardi. Bir kuni ota bir dasta

cho’p yig’ib, mahkam qilib bog’ladi va o’g’illariga berib: «Qani, shu cho’plarni sindiringlar-chi!»-dedi.

O’g’illar har qancha urunishmasin, uni sindira olmadilar. Shunda ota bog’langan cho’plarni yechdi va bir

donadan o’g’illariga berdi hamda sindirishni buyurdi. O’g’illar cho’plarni osonlik bilan sindirib tashladilar.

Shunda ota o’g’illariga qarab: «Hozir nimani ko’rgan bo’lsangiz, sizning ahvolingizga misol. Agar ittifoqda

bo’lsangiz, sizni hech kim sindira olmaydi»,-dedi. («Hikmatnoma»dan)

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.

V. Uyga vazifa

VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.

Ilmiy bo’lim mudiri:

________________________

OLX – bepul e`lonlar bosh sahifasiga

Oʻzbekiston xususiy eʼlonlari OLX (avvalgi torg.uz) – bu yerda izlaganingizni topasiz.
“Eʼlon joylashtirish” tugmasiga bosib, siz istalgan mavzuga oid onlayn-eʼlonni joylashtira olasiz – ish qidirish, xizmat koʻrsatish, avtomobillar, koʻchmas mulk, elektronika va boshqalar savdosi.
OLX Oʻzbekiston servisi yordamida siz deyarli barcha istagan narsangizni sotish yoki sotib olishingiz mumkin. Qidiruv funksiyasidan foydalanib, oʻzingizni qiziqtirgan mavzuga oid sersisda mavjud eʼlonlarni hech bir qiyinchiliksiz topa olasiz.
OLX Oʻzbekiston – sizning ishonchli va tengi yoʻq yordamchingiz.

OLX servisining boʻlimlari:

  • Mobil ilovalar
  • Yordam
  • Pullik xizmatlar
  • OLX-da biznes
  • Saytda reklama
  • Foydalanish shartlari
  • Maxfiylik siyosati
  • Hamkorlar
  • Qanday sotib olish va sotish?
  • Xavfsizlik qoidalari
  • Sayt xaritasi
  • Mintaqalar xaritasi
  • Career
  • Teskari aloqa

Telefoningiz uchun bepul ilova

Qidiruv natijalari Saralanganlarga qo‘shilgan

E‘lon Saralanganlarga qo‘shilgan

Saralanganlarni o‘z akauntingizda saqlash uchun, kirishni amalga oshiring

Bu sayt Cookie fayllarni ishlatadi. Brauzeringizda Cookiesʼni sozlashingiz mumkin. Koʼproq maʼlumot olish.

O‘z hisob qaydingiz uchun parol o‘rnating

OLXda hisob qaydlari yaratishning afzalliklari nimada

  • Tasdiqsiz e’lonlarni joylashtirish
  • Istalgan vaqtda OLX foydalanuvchilariga chiqish
  • Hisob qaydlarini sozlashning qulayligi

Akkauntingizni OLXda avtorizatsiya qiling!

  • E’lonlarga tezroq javob oling
  • Barcha javoblar tarixiga ega bo’ling
  • Akkauntingizning barcha funksiyalaridan foydalaning

Qiziqarli malumotlar
6 sinf ona tili elektron darslik