5 sinf matematika 2 qism yechimlari

6–SINF MATEMATIKA YOZMA ISH

Таълим / Образование

Математика фанидан кунлик дарс ишланмалари (5-синф)

Математика фани ўқитувчилари учун қулайлик туғдириш мақсадида ушбу саҳифада 5-синф Математика фани ўқитувчилари учун кунлик дарс ишланмаларини юкладик. Ушбу фан ўқитувчилари файлларни бемалол юклаб олишлари мумкин, сабаби хужжатлар TAS-IX тизимида жойлаштирилган.

I — чорак мавзулари бўйича дарс ишланмалари

1. Натурал сон тушунчаси
2. Натурал сонлар қатори
3. Кўп хонали сон. Хона бирликлари
4. Натурал сонларнинг ёзилиши ва ўқилиши
5. Натурал сонларни таққослаш
6. Натурал сонларни яхлитлаш
7. Кесма. Тўғри чизиқ. Нур.
8. Натурал сонларни қўшиш ва айириш
9. Қўшишнинг гуруҳлаш қонуни
10. Кўп хонали натурал сонларни айириш
11. Натурал сонларни қўшиш ва айиришга доир машқлар
12. Натурал сонларни кўпайтириш. Кўпайтиришнинг ўрин алмаштириш қонуни
13. Кўпайтиришнинг гуруҳлаш қонуни
14. Кўпайтиришнинг тақсимот қонуни
15. Натурал сонларни кўпайтиришнинг хусусий ҳоллари

II — чорак мавзулари бўйича дарс ишланмалари

1. Натурал сонларни кўпайтириш ва унинг хоссалари
2. Натурал сонларни бўлиш. Бўлинманинг асосий хоссаси
3. Бўлакни топишга доир масалалар
4. Қолдиқли бўлиш
5. Соннинг даражаси. Соннинг квадрати ва куби
6. Тўғри тўртбурчак ва квадратнинг периметри
7. Юз ўлчов бирликлари
8. Каср сонлар
9. Каср натурал сонларни бўлиш сифатида

III — чорак мавзулари бўйича дарс ишланмалари

1. Тўғри ва нотўғри касрлар
2. Нотўғри касрнинг бутун ва каср қисмлари
3. Каср асосий хоссалари. Касрларни қисқартириш
4. Касрларни умумий махражга келтириш
5. Касрларни таққослаш
6. Бир хил махражли касрларни қўшиш ва айириш
7. Бутун сон билан касрнинг йиғиндиси ва айирмаси
8. Бурчак тушунчаси. Ёйиқ ва тўғри бурчак. Бурчакни ўлчаш. Транспортир
9. Ўнли касрларни ёзилиши ва ўқилиши
10. Ўнли касрларни таққослаш
11. Ўнли касрларни қўшиш
12. Ўнли касрларни айириш
13. Ўнли касрларни натурал сонга кўпайтириш
14. Ўнли касрларни 10 га, 100 га, 1000 га, … кўпайтириш ва бўлиш
15. Ўнли касрни ўнли касрга кўпайтириш
16. Ўнли касрларни кўпайтириш қонунлари
17. Ўнли касрларни натурал сонга бўлиш
18. Ўнли касрларни ўнли касрга бўлиш
19. Ўрта арифметик қиймат
20. Ўнли касрлар устида тўрт амалга доир машқлар

IV — чорак мавзулари бўйича дарс ишланмалари

1. Процент ва промилл ҳақида тушунча
2. Берилган соннинг берилган фоизини топиш
3. Берилган фоизга кўра соннинг ўзини топиш
4. Икки соннинг фоиз нисбати
5. Диаграммалар
6. Ҳажм ўлчов бирликлари. Тўғри бурчакли параллелепипеднинг ҳажми

5-sinf matematika yozma ish (umumta’lim maktablar uchun)

Uchta qopda 1.97 sr un bor. Birinchi va ikkinchi qopdagi un massasi teng. Uchinchi qopda esa birinchi qopga qaraganda 0.11 sr ko’p un bor. Har bir qopda qanchadan un bor?

1. To’g’ri burchakli parallelepiped eni 8 sm, bo’yi undan 3 sm qisqa. Balandligi bo’yidan uch marta uzun. Hajmi berilgan parallelepipedning hajmiga teng bo’lgan kub sirtini toping.

1. Akvariumning bo’yi 80 sm, eni 50 sm, balandlgi esa 40 sm. Akvariumning suv sathi 10 sm balandlikda bo’lsa, uni to’ldirish uchun necha litr suv quyish kerak?

5-SINF MATEMATIKA YOZMA ISH

(umumta’lim maktablar uchun)

1.Ifodaning qiymatini qulay usulda hisoblang:

2. C va D nuqtalar AB kesmani uchta bo’lakka ajratadi. AB= sm, AC= sm, DB= sm CD kesmaning uzunligini toping.

3. Tenglamani yeching: )+ ;

4. Uchta to’pda 215 m duxoba bor. Birinchi to’pda: ikkinchisiga qaraganda 22 m ko’p, uchinchisiga qaraganda 6 m kam duxoba bor. Har bir to’pda necha metrdan duxoba bo’lgan?

5. Akvariumning bo’yi 70 sm, eni 40 sm, balandlgi esa 30 sm. Akvariumning suv sathi 10 sm balandlikda bo’lsa, uni to’ldirish uchun necha litr suv quyish kerak?

6–SINF MATEMATIKA YOZMA ISH

(umumta’lim maktablar uchun)

2. 5 ta nasos 3 soat davomida 27 m 3 suvni kanaldan tortib chiqaradi. 4 ta shunday nasos 5 soatda qancha suvni tortib chiqaradi?

3. Tenglamani yeching:

4. Chizmaning masshtabi 1:10000. Chizmada tomonlari 36 sm va 24 sm bo’lgan to’g’ri to’rtburchak shaklidagi ekin maydonining aslidagi yuzini toping. Agar 1 ga yerga 50 kg zig’ir urug’I sepilsa, bu maydonga sepish uchun qancha zig’ir kerak?

5. Markazlari bir nuqtada bo’lgan ikki aylana radiuslari ayirmasi 7 sm ga teng. Kichik aylana uzunligi 6 bo’lsa, katta aylana uzunligi va doirasi yuzini toping.

6–SINF MATEMATIKA YOZMA ISH

(umumta’lim maktablar uchun)

+(2,55+2,7):(0,1- tezlik bilan, qolgan vaqtda esa 4,25 km/soat tezlik bilan yurdi. Sayyohning o`rtacha rezligini toping?
4. Tenglamani yeching.

5. 1:100 masshtabda bajarilgan chizmada to`g`ri to`rtburchakning bo`yi 12 sm, eni esa 8 sm gat eng. Shu to`g`ri to`rtburchakning aslidagi yuzini toping.

Do’stlaringiz bilan baham:

Ma’lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2023
ma’muriyatiga murojaat qiling