Учебник по географии 11 класс

География. Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10-11 кл. В 2 ч. – Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И.

География, 11 класс, Сейфуллаева Н., Имрани З., Шабанова Е., 2018

География, 11 класс, Сейфуллаева Н., Имрани З., Шабанова Е., 2018.

Географическая карта-это величайшее творение человечества. Ее формирование представляет собой длительный исторический процесс, отражающий представления людей о Земле. Если в начале развития человеческой цивилизации карты использовали преимущественно путешественники, географы и торговцы, то в настоящее время они незаменимы практически в любой области человеческой деятельности.

Анализ размещения отраслей хозяйства по картам.
На размещение хозяйства оказывают влияние разные факторы. Один из них – природные условия. Люди исторически всегда предпочитали заселять территории с благоприятным климатом, равнинным рельефом, богатые биологическими ресурсами, берега рек, озер, морей. Важным компонентом природных условий является рельеф. Расположение на карте дорог и населенных пунктов может дать информацию о рельефе территории. Например, как правило, наименее заселены высокогорья.

На размещение хозяйства оказывают влияние и природные ресурсы. Предприятия черной металлургии, добычи и переработки нефти, химии и нефтехимии, по розливу минеральных вод и т.д. размещают вблизи источников сырья. Предприятия машиностроения находятся в крупных городах, где имеется рабочая сила, а именно высококвалифицированные рабочие кадры. Развитие этих городов приводит к формированию агломераций и мегалополисов.

Оглавление.
1 КАРТА – СРЕДСТВО ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ.
Диагностическое оценивание.
1.1. Картографические методы исследования.
1.2. Урок-практикум. Визуальный анализ географических карт. Проект. «Комплексная характеристика Лянкяран-Астаринского экономико-географического района».
1.3. Графические изображения.
1.4. Урок-практикум. Графический анализ географических карт.
1.5. Анализ размещения отраслей хозяйства по картам.
1.6. Географические информационные системы.
Проект. «Поиск в ГИС».
Обобщающие вопросы и задания.
2 РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ.
Диагностическое оценивание.
2.1. Тектонические процессы и хозяйство.
Проект. «Извержения вулканов».
2.2. Использование минеральных ресурсов.
2.3. Метеорологические явления.
2.4. Урок-практикум. «Анализ климатических карт».
2.5. Климат и здоровье человека.
Проект. «Проявления глобального потепления на территории Азербайджана».
2.6. Урок-практикум. «Парниковый эффект».
2.7. Использование вод суши.
2.8. Опасные гидрологические явления и борьба с ними.
2.9. Земельный фонд мира.
Проект. «Земельная собственность».
2.10. Лесные ресурсы и их использование.
Проект. «Лесной фонд мира».
Обобщающие вопросы и задания.
3 ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА.
Диагностическое оценивание.
3.1. Этнос и этногенез.
Проект. «Этногенез азербайджанцев».
3.2. Урок-практикум. Языковые семьи мира.
3.3. Этапы демографического перехода.
3.4. Основные показатели трудовых ресурсов.
3.5. Уровень жизни населения.
3.6. Безработица и ее виды.
3.7. Миграционные потоки в современном мире.
3.8. Урок-практикум. Население Азербайджана.
Обобщающие вопросы и задания.
4 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
Диагностическое оценивание.
4.1. Устойчивое развитие.
Проект. «Что я могу сделать для обеспечения устойчивого развития?».
4.2. Пути экономического развития.
4.3. Основные показатели экономического развития
4.4. Инвестиционная среда.
4.5. Современное состояние промышленности и сельского хозяйства.
Проект. «Может ли человечество выжить без ГМО?».
4.6. Урок-практикум. «Промышленность экономикогеографических районов Азербайджана».
4.7. Урок-практикум. Сельское хозяйство экономикогеографических районов Азербайджана.
4.8. Транспорт и внешнеторговые связи Азербайджана.
Обобщающие вопросы и задания.
5 ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ.
Диагностическое оценивание.
5.1. Альтернативные источники энергии.
5.2. Биологические ресурсы и их использование.
5.3. Проблема питьевой воды в мире.
Проект. «Загрязнение водных бассейнов и мероприятия по их защите».
5.4. Продовольственная проблема в мире.
5.5. Покупательная способность людей.
Проект. «Потребительская корзина семьи».
5.6. Отходы и их использование.
Проект. «Бытовые отходы в семье».
Обобщающие вопросы и задания.
6 МЕЖДУНАРОДНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ И ГЛОБАЛИЗАЦИЯ.
Диагностическое оценивание.
6.1. Международная интеграция.
6.2. География международных финансовых центров.
6.3. Свободные экономические зоны.
6.4. Проблема мира.
6.5. Урок-практикум. Тюркский мир.
6.6. Урок-конференция. Экономические и культурные связи Азербайджана.
Обобщающие вопросы и задания.
Словарь терминов.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу География, 11 класс, Сейфуллаева Н., Имрани З., Шабанова Е., 2018 – fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу

Учебник по географии 11 класс

Рабочая тетрадь по географии. Часть 2 . 10-11 классы. К учебнику – Домогацких Е.М., Алексеевского Н.И.

Рабочая тетрадь по географии. Часть 1. 10-11 классы. К учебнику – Домогацких Е.М., Алексеевского Н.И.

География. 10–11 классы. Рабочая тетрадь. Базовый уровень. – Кузнецов А.П., Ким Э.В.
География. Профильный уровень. 11 класс – Холина В.Н.
География. 10-11 классы. Базовый уровень – Кузнецов А.П., Ким Э.В.

География. Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10-11 кл. В 2 ч. – Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И.

География. 10-11 классы. Современный мир – Гладкий Ю.Н., Николина В.В.
Экономическая и социальная география.11 класс – Фромберг А.Э.
Изменение климата. Пособие для педагогов старших классов – Кокорин А.О., Смирнова Е.В.
Выбор категории
Подготовка
Готовые домашние задания

Добавляйтесь в группу мы поможем найти учебник!

Наш канал в телеграме

Данная научная отрасль занимает значимое место в сознании современного человека, оказывая серьезное воздействие на многие сферы человеческой жизнедеятельности. Изучение этого предмета помогает в государственном управлении, строительной и инженерной деятельности, синоптике, без которых цивилизация не могла бы существовать. Основная масса получаемого на школьных занятиях материала имеет пространственную привязку, поэтому выпускникам приходится использовать возможность скачать учебник по географии 11 класс, чтобы детально изучить необходимые сведения. Исследование окружающей реальности как единого целого, где отдельный элемент не способен отделиться от других, позволяет понять природу и жить в гармонии с родной планетой.