Математика – 5 класс. Тесты к учебнику Виленкина Н. Я, за 1, 2, 3 и 4 четверти
5. Sınıf Matematik testleri kaliteli ve orijinal sorularla okuldaki derslerinizde ve sınavlara hazırlıkta sizlere yardımcı olacak. 5. sınıf matematik testi ihtiyacınızı karşılamak için testlerimizi pdf formatında ücretsiz olarak indirip çözebilirsiniz.
5. Sınıf Matematik Testleri
5. Sınıf Matematik testleri kaliteli ve orijinal sorularla okuldaki derslerinizde ve sınavlara hazırlıkta sizlere yardımcı olacak. 5. sınıf matematik testi ihtiyacınızı karşılamak için testlerimizi pdf formatında ücretsiz olarak indirip çözebilirsiniz.
Yaprak testlerimiz 2022-2023 eğitim – öğretim yılı güncel müfredata ve kazanımlara uygundur. Aşağıdaki listeden konu başlığına tıklayarak içeriğe ulaşabilirsiniz.
1. ÜNİTE TESTLERİ
Doğal Sayılar Testi
- 5. Sınıf Doğal Sayılar Testi
- 5. Sınıf Örüntüler Testi
Doğal Sayılarla İşlemler Testi
- 5. Sınıf Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemi Testi
- 5. Sınıf Doğal Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemi Testi
- 5. Sınıf Üslü İfadeler ve İşlem Önceliği Testi
2. ÜNİTE TESTLERİ
Kesirler Testi
Kesirlerle İşlemler Testi
Математика – 5 класс.
Тесты к учебнику Виленкина Н.Я, за 1, 2, 3 и 4 четверти
Тесты на темы: “Обозначение натуральных чисел”, “Действия с натуральными числами”, “Длина. Сравнение и измерение длины”, “Отрезок. Прямая”, “Выражения и уравнения”, “Степень числа”, “Смешанные числа”, “Окружность и круг”, “Обыкновенные дроби”, “Действия с десятичными дробями” и др.
Дополнительные материалы
Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.
Тест №1 на темы: “Обозначение натуральных чисел и операции с ними: сложение и вычитание”
1. Выбери правильный вариант. Число пять миллионов сорок тысяч пять записывается следующим образом:
| а) 5 400 050 | б) 5 040 500 |
| в) 5 040 005 | г) 5 400 005 |
2. Среди заданных чисел найдите число, в котором шесть десятков второго класса.
| а) 5 607 594 | б) 26 405 667 |
| в) 3 969 943 | г) 406 036 |
3. К какому числу надо прибавить двойку, чтобы получить 18 000?
| а) 17 889 | б) 17 888 |
| в) 1 788 | г) 17 998 |
4. Обведи правильный вариант. Число 450 789 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых.
| а) 400 000 + 50 000 + 700 + 80 |
| б) 400 000 + 60 000 + 700 + 80 + 9 |
| в) 400 000 + 50 000 + 700 + 80 + 9 |
| г) 400 000 + 700 + 80 + 9 |
Вариант II.
1. Выбери правильный вариант. Число семь миллионов сто пятьдесят тысяч восемьдесят записывается следующим образом:
| а) 7 150 080 | б) 7 050 080 |
| в) 7 150 008 | г) 7 105 080 |
2. Среди заданных чисел найдите число, в котором четыре сотни второго класса.
| а) 3 582 495 | б) 26 405 667 |
| в) 4 586 744 | г) 306 456 |
3. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы получить 345 000?
| а) 344 999 | б) 34 499 |
| в) 345 999 | г) 345 989 |
4. Число 34 596 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых:
| а) 30 000 + 4 000 + 90 + 6 |
| б) 30 000 + 4 000 + 500 + 90 + 6 |
| в) 30 000 + 500 + 90 + 6 |
| г) 30 000 + 4 000 + 90 + 6 |
Вариант III.
1. Выбери правильный вариант. Число три миллиона шестьдесят тысяч четыре записывается следующим образом:
| а) 3 600 040 | б) 3 060 040 |
| в) 3 060 004 | г) 3 600 004 |
2. Среди заданных чисел найдите число, в котором семь единиц второго класса.
| а) 3 678 495 | б) 26 007 667 |
| в) 4 786 123 | г) 306 755 |
3. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы получить 24 690?
| а) 24 689 | б) 24 589 |
| в) 24 698 | г) 24 469 |
4. Число 73 695 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых:
| а) 70 000 + 3 000 + 600 + 5 |
| б) 70 000 + 3 000 + 600 + 90 |
| в) 70 000 + 3 000 + 90 + 7 |
| г) 70 000 + 3 000 + 600 + 90 + 5 |
Тест №2 на темы: “Длина, сравнение и измерение длин”, “Отрезок, прямая”
1. Переведите из одной единицы измерения в другую: 12 км 50 м = . м.
| 12050 м | 1205 м | 12500 м | 12005 м |
2. Решите задачу.
Вдоль дороги установлены столбы для проводов. Расстояние между ними равно 40 м. Каково расстояние между 4 и 9 столбами?
| а) 160 м | б) 200 м |
| в) 240 м | г) 280 м |
3. Сравните числа.
| а) 494 551. 495 551 | б) 203 404 . 302 404 |
| в) 39 889 . 39 898 | г) 386 129 . 386 192 |
Вариант II.
1. Переведите из одной единицы измерения в другую: 6 см 15 мм = . мм.
| 75 мм | 615 мм | 750 мм | 6150 мм |
2. Решите задачу.
В саду в ряд посадили яблони. Расстояние между яблонями равно 8 метров. Каково расстояние между 8 и 15 яблонями?
| а) 50 м | б) 58 м |
| в) 56 м | г) 62 м |
3. Сравните числа.
| а) 5 696 909 . 5 969 909 | б) 235 134 . 253 134 |
| в) 46 977 . 45 998 | г) 283 423 . 283 432 |
Вариант III.
1. Переведите из одной единицы измерения в другую: 20 км 43 м = . м.
| 200430 м | 243 м | 2043 м | 20043 м |
2. Решите задачу.
На площадке установлены столбики на расстоянии 4 метра друг от друга. Каково расстояние между 7 и 15 столбиками?
| а) 30 м | б) 36 м |
| в) 32 м | г) 38 м |
3. Сравните числа.
| а) 5 866 660 . 5 866 066 | б) 235 881 . 253 881 |
| в) 17 890 . 17 089 | г) 14 999 . 15 001 |
Тест №3 на темы: “Операции с натуральными числами: сложение и вычитание”, “Длина, сравнение и измерение длин”, “Отрезок, прямая, треугольник”
1. Решите пример: 345 178 + 524 678 =.
| 869854 | 869853 | 869857 | 869856 |
2. Задан треугольник ABC. Сторона AB равна 14 см, сторона ВС меньше стороны АВ на 3 см, а сторона АС больше стороны ВС на 5 см. Найдите периметр треугольника.
| а) 39 см | б) 41 см |
| в) 42 см | г) 40 см |
Вариант II.
1. Решите пример: 544 335 + 493 827 =.
| 1038160 | 1038163 | 1038162 | 1038161 |
2. Задан треугольник ABC. Сторона AB равна 16 см, сторона ВС меньше стороны АВ на 4 см, а сторона АС больше стороны ВС на 2 см. Найдите периметр треугольника.
| а) 39 см | б) 41 см |
| в) 42 см | г) 40 см |
Вариант III.
1. Решите пример: 621 574 843 + 239 586 394 =.
| 861161238 | 861161237 | 861161236 | 861161235 |
2. Задан треугольник ABC. Сторона AB равна 18 см, сторона ВС меньше стороны АВ на 5 см, а сторона АС больше стороны ВС на 3 см. Найдите периметр треугольника.
| а) 39 см | б) 41 см |
| в) 42 см | г) 47 см |
Тест №4 на тему: “Выражения и уравнения”
1. Найдите значение выражения: ( а – 68 ) : b + 339 =, если а = 94, и b = 13.
2. Какое число было задумано, если сумма задуманного числа и числа 58 больше разницы между числами 403 и 158 на число 42?
| а) 228 | б) 227 |
| в) 229 | г) 230 |
3. Решите уравнения.
3.1. ( 194 + ( 56 – х ) ) – 86 = 133
| а) 31 | б) 32 |
| в) 33 | г) 34 |
3.2. ( 129 + ( 59 – y ) – 34 ) = 122
| а) 33 | б) 32 |
| в) 34 | г) 31 |
Вариант II.
1. Найдите значение выражения: ( а + 12 ) : b – 45, если а = 628 и b = 8.
| а) 82 | б) 83 |
| в) 80 | г) 84 |
2. Какое число было задумано, если разность задуманного числа и числа 56 больше суммы чисел 49 и 68 на число 92?
| а) 261 | б) 262 |
| в) 263 | г) 265 |
3. Решите уравнения.
3.1. ( ( 37 + х ) + 38 ) – 16 = 123
| а) 62 | б) 64 |
| в) 63 | г) 65 |
3.2. ( 29 + ( 58 + y ) – 15 ) = 72
Вариант III.
1. Найдите значение выражения: ( а + 12 ) : ( b – 43 ), если а = 128 и b = 57.
| а) 11 | б) 10 |
| в) 12 | г) 13 |
2. Какое число было задумано, если разность задуманного числа и числа 72 больше суммы чисел 103 и 58 на число 42?
| а) 271 | б) 272 |
| в) 274 | г) 275 |
3. Решите уравнения.
a) ( 259 – ( 45 + х ) ) – 16 = 123
| а) 75 | б) 74 |
| в) 73 | г) 72 |
б) ( 29 + ( 59 – y ) + 15 ) = 72
| а) 34 | б) 33 |
| в) 32 | г) 31 |
Тест №5 на тему: “Умножение натуральных чисел”
1. Решите пример: 19 * 632 =.
2. Выполните умножение: 25 * 493 * 4 * 200 и выберите правильный ответ.
| а) 986 000 | б) 9 860 000 |
| в) 9 860 800 | г) 98 600 000 |
3. Решите задачу.
В поселке – 27 домов. Из них – 5 трехэтажных, 7 – двухэтажных, остальные – одноэтажные. В трехэтажных домах по 16 окон, в двухэтажных по 15 окон, в одноэтажных всего 8 окон. Сколько всего окон в четырех таких же посёлках?
| а) 1 222 | б) 1 220 |
| в) 1 225 | г) 1 260 |
Вариант II.
1. Решите пример: 73 * 48 =.
2. Выполните умножение: 4 * 365 * 25 * 300 и выберите правильный ответ.
| а) 1 095 000 | б) 10 950 000 |
| в) 10 950 500 | г) 10 960 000 |
3. Решите задачу.
За один день грузовой автомобиль потребляет 60 л бензина, автобус – 45 л, а легковой автомобиль – 22 л. Сколько бензина необходимо всем машинам гаража на 30 дней, если в гараже раходится 16 грузовых автомобилей, 32 автобуса и 24 легковых автомобиля?
| а) 87 840 | б) 87 480 |
| в) 86 840 | г) 87 480 |
Вариант III.
1. Решите пример: 930 * 7700 =.
| 7161003 | 7161002 | 7161000 | 7161001 |
2. Выполните умножение: 40 * 751 * 25 * 200 и выберите правильный ответ.
| а) 150 200 000 | б) 150 220 000 |
| в) 15 020 000 | г) 1 502 000 |
3. Решите задачу.
В двухэтажной школе расположено 36 кабинетов и в каждом кабинете находится по 14 парт. В трехэтажной школе – 48 кабинетов по 16 парт. Сколько всего парт расположено в городских школах, если в городе 9 двухэтажных и 4 трехэтажных школы?
| а) 7 610 | б) 7 608 |
| в) 7 806 | г) 7 808 |
Тест №6 на темы: “Деление натуральных чисел”, “Решение уравнений”
1. Решите пример: 48 720 : 3 =.
2. Решите уравнения и укажите правильные ответы.
| 2.1) X : 52 = 4 056 | 2.2) 8 160 : Y = 85 | 2.3) 19 781 : Y = 131 |
| а) X = 210912 | а) Y = 94 | а) Y = 153 |
| б) X = 210914 | б) Y = 95 | б) Y = 151 |
| в) X = 210911 | в) Y = 96 | в) Y = 152 |
| г) X = 210913 | г) Y = 97 | г) Y = 154 |
3. Решите задачу.
Родник наполняет 5 литров за 15 минут. За сколько минут он наполнит бочку объемом 375 литров?
| а) 1128 | б) 1130 |
| в) 1120 | г) 1125 |
Вариант II.
1. Решите пример: 2 232 : 62 =.
2. Решите уравнения и укажите правильные ответы.
| 2.1) X : 63 = 89 | 2.2) 41 817 : Y = 53 | 2.3) 14 592 : Z = 456 |
| а) X = 5 607 | а) Y = 788 | а) Y = 33 |
| б) X = 5 605 | б) Y = 790 | б) Y = 35 |
| в) X = 5 606 | в) Y = 789 | в) Y = 32 |
| г) X = 5 609 | г) Y = 792 | г) Y = 34 |
3. Решите задачу.
Маляр красит 18 м 2 за 1 час. За сколько минут он покрасит здание, если общая площадь здания составляет 540 м 2 ?
| а) 1 800 | б) 1 900 |
| в) 1 700 | г) 2 000 |
Вариант III.
1. Решите пример: 23 712: 52 =.
2. Решите уравнения и укажите правильные ответы.
| 2.1) X : 45 = 74 | 2.2) 4 928 : Y = 88 | 2.3) 41 565 : Z = 489 |
| а) X = 3 330 | а) Y = 56 | а) Y = 85 |
| б) X = 3 033 | б) Y = 55 | б) Y = 86 |
| в) X = 3 035 | в) Y = 58 | в) Y = 87 |
| г) X = 3 034 | г) Y = 57 | г) Y = 88 |
3. Решите задачу.
В бочку вмещается 3 500 литров воды. За сколько минут наполнится бочка, если известно, что в час наливается 700 литров?
| а) 300 | б) 310 |
| в) 280 | г) 320 |
Тест №7 на темы: “Натуральные числа и действия с ними: умножение и деление”, “Степень числа”
1. Решите примеры.
1.1) 34 + ( 239 – 606 : 6 ) * 4 – 393 : 3 =
| а) 465 | б) 455 | в) 445 | г) 450 |
1.2) 14 2 =
| а) 28 | б) 190 | в) 198 | г) 196 |
1.3) 7 3 =
| а) 21 | б) 340 | в) 343 | г) 49 |
1.4) ( 14 + 7 ) 2 – ( 5 + 13 ) 2 + 287 =
| а) 404 | б) 400 | в) 406 | г) 408 |
2. Решите уравнение при с=35: 47с + 34 – 58 + 12с + 58=
| а) 2098 | б) 2099 | в) 2100 | г) 2097 |
Вариант II.
1. Решите примеры.
1.1) 59 + ( 276 – 552 : 2 ) * 5 + 484 : 4 =
| а) 180 | б) 181 | в) 182 | г) 183 |
1.2) 13 2 =
| а) 26 | б) 169 | в) 196 | г) 160 |
1.3) 6 3 =
| а) 18 | б) >210 | в) 214 | г) 216 |
1.4) ( 19 – 8 ) 2 + ( 2 + 13 ) 2 – 287 =
| а) 69 | б) 59 | в) 58 | г) 62 |
2. Решите уравнение при с=25: 6с + 28 + 18 + 6с – 28=
| а) 318 | б) 319 | в) 320 | г) 317 |
Вариант III.
1. Решите примеры.
1.1) ( 76 – 164 : 4 ) * 7 – 410 : 5 + 167 =
| а) 340 | б) 330 | в) 300 | г) 320 |
1.2) 15 2 =
| а) 30 | б) 225 | в) 230 | г) 250 |
1.3) 8 3 =
| а) 24 | б) 510 | в) 512 | г) 520 |
1.4) ( 11 + 9 ) 2 – ( 2 + 14 ) 2 + 34 =
| а) 178 | б) 180 | в) 175 | г) 182 |
2. Решите уравнение при с=13: 11с + 24 – 37 + 6с – 8=
| а) 200 | б) 201 | в) 202 | г) 203 |
Тест №8 по тему: “Обыкновенные дроби”
1. Сравните дроби: 12 ⁄42 . 23 ⁄80.
| 12 ⁄42 = 23 ⁄80 | 12 ⁄42 > 23 ⁄80 | 12 ⁄42 23 ⁄80 |
2. При каком значении х верно неравенство: x ⁄22 22?
| а) x 7 | в) x=7 | г) x 45 ⁄78 | б) 78 ⁄45 | в) 33 ⁄78 | г) 78 ⁄33 |
5. Решите задачу.
В пакете было 36 конфет. Лена съела 3 ⁄9 части конфет. Сколько конфет осталось в пакете?
| а) 10 | б) 12 | в) 14 | г) 16 |
Вариант II.
1. Сравните дроби: 14 ⁄32 . 22 ⁄56.
| 14 ⁄32 = 22 ⁄56 | 14 ⁄32 > 22 ⁄56 | 14 ⁄32 22 ⁄56 |
2. При каком значении y верно неравенство: y ⁄28 > 4 ⁄28?
| а) y>4 | б) y 21 ⁄35 | б) 14 ⁄35 | в) 35 ⁄21 | г) 14 ⁄21 |
5. Решите задачу.
Команды пятого “А” и пятого “Б” классов играли в футбол. В первом тайме было забито 3 ⁄4 мячей матча. Всего было забито 8 мячей. Сколько мячей было забито во втором тайме?
Вариант III.
1. Сравните дроби: 11 ⁄23 . 20 ⁄34.
| 11 ⁄23 = 20 ⁄34 | 11 ⁄23 > 20 ⁄34 | 11 ⁄23 20 ⁄34 |
2. При каком значении z верно неравенство: 27 ⁄45 45?
| а) z>27 | б) z а) 40 ⁄56 | б) 26 ⁄56 | в) 56 ⁄40 | г) 56 ⁄26 |
5. Решите задачу.
В течение трех дней в мастерскую принесли 18 компьютеров на ремонт. За первые два дня принесли 4 ⁄9 часть компьютеров. Сколько компьютеров принесли в третий день?
| а) 9 | б) 11 | в) 10 | г) 14 |
Тест №9 на темы: “Деление дробей”. “Смешанные числа”
1. Решите задачу.
Соня испекла 16 пирожков из яблок и использовала для этого 3 кг теста. Сколько кг теста ушло на один пирожок?
| а) 3 ⁄16 | б) 16 ⁄3 | в) 1 ⁄3 | г) 1 ⁄16 |
2. Решите уравнения.
2.1) a ⁄8 = 32
| а) 256 | б) 255 | в) 254 | г) 253 |
2.2) 24 ⁄d = 8
3. Запишите дроби в виде неправильных дробей.
а) 5 2 ⁄19=
| а) 96 ⁄19 | б) 97 ⁄19 | в) 95 ⁄19 | г) 91 ⁄19 |
б) 7 3 ⁄13=
| а) 93 ⁄13 | б) 94 ⁄13 | в) 96 ⁄13 | г) 91 ⁄13 |
с) 3 2 ⁄23=
| а) 72 ⁄23 | б) 73 ⁄23 | в) 74 ⁄23 | г) 71 ⁄23 |
д) 4 8 ⁄25=
| а) 109 ⁄25 | б) 108 ⁄25 | в) 107 ⁄25 | г) 106 ⁄25 |
Вариант II.
1. Решите задачу.
3 литра томатного сока разлили поровну в 12 стаканов. Сколько миллилитров сока в каждом стакане?
| а) 250 мл | б) 240 мл | в) 230 мл | г) 260 мл |
2. Решите уравнения.
а) х ⁄8 = 48
| а) 6 | б) 384 | в) 394 | г) 7 |
б) 18 ⁄z = 3
| а) 6 | б) 54 | в) 64 | г) 7 |
3. Запишите дроби в виде неправильных дробей.
а) 2 8 ⁄7=
| а) 23 ⁄7 | б) 22 ⁄7 | в) 21 ⁄7 | г) 24 ⁄7 |
б) 8 9 ⁄19=
| а) 162 ⁄19 | б) 165 ⁄19 | в) 164 ⁄19 | г) 161 ⁄19 |
с) 4 7 ⁄24=
| а) 109 ⁄24 | б) 108 ⁄24 | в) 103 ⁄24 | г) 106 ⁄24 |
д) 21 14 ⁄22=
| а) 477 ⁄22 | б) 239 ⁄11 | в) 238 ⁄11 | г) 478 ⁄22 |
Вариант III.
1. Решите задачу.
2 кг варенья понадобилось на изготовление 60 вареников. Сколько варенья положили в каждый вареник? Ответ запиши в виде дроби.
| а) 1 ⁄30кг | б) 1 ⁄2кг | в) 1 ⁄60кг | г) 1 ⁄3кг |
2. Решите уравнения.
а) y ⁄5 = 60
| а) 300 | б) 12 | в) 305 | г) 600 |
б) 18 ⁄z = 90
| а) 1 ⁄6 | б) 1 ⁄8 | в) 1 ⁄5 | г) 1 ⁄4 |
3. Запишите дроби в виде неправильных дробей.
а) 5 7 ⁄9=
| а) 52 ⁄9 | б) 53 ⁄9 | в) 54 ⁄9 | г) 51 ⁄9 |
б) 1 6 ⁄13=
| а) 18 ⁄13 | б) 17 ⁄13 | в) 19 ⁄13 | г) 15 ⁄13 |
с) 4 11 ⁄22=
| а) 98 ⁄22 | б) 99 ⁄22 | в) 97 ⁄22 | г) 95 ⁄22 |
д) 5 8 ⁄33=
| а) 174 ⁄33 | б) 171 ⁄33 | в) 172 ⁄33 | г) 173 ⁄33 |
Тест №10 на тему: “Действия с десятичными дробями, сложение, вычитание и округление”.
1. Сравните числа: 7,485 . 7,934.
| 7,485 = 7,934 | 7,485 > 7,934 | 7,485 693,656 | 693,655 87,432 |
2. Решите примеры.
2.1) 4,17 + 5,35 =
| а) 9,12 | б) 9,54 | в) 9,52 | г) 9,01 |
2.2) 14 + 27,7 =
| а) 41,7 | б) 41,07 | в) 41,2 | г) 42,7 |
2.3) 0,321 + 13,56 =
| а) 13,862 | б) 13,86 | в) 13,881 | г) 13,880 |
2.4) 67,4 – 32,2 =
| а) 34,1 | б) 32,2 | в) 35,2 | г) 34,5 |
2.5) 23,6 – 5,2 =
| а) 17,4 | б) 18,4 | в) 19,4 | г) 18,2 |
2.6) 4,408 – 1,30 =
| а) 3,308 | б) 4,308 | в) 3,108 | г) 3,209 |
Тест №11 по теме: “Умножение десятичных дробей на натуральные числа”
1. Выберите правильный ответ.
1.1)2,4 * 8 =
| а) 21,2 | б) 19,2 | в) 23,2 | г) 21,4 |
1.2) 3,14 * 12 =
| а) 37,66 | б) 37,68 | в) 36,64 | г) 35,18 |
1.3) 5,273 * 100 =
| а) 52,73 | б) 5,273 | в) 5273 | г) 527,3 |
2. Решите уравнение при y=4: 5y + ( 2,3y – 1,2y ) =
| а) 23,4 | б) 24,4 | в) 25,4 | г) 23,2 |
3. Решите задачу.
Расстояние между городом и деревней составляет 34,6 км. Автобус приезжает в деревню из города 4 раза в течение дня. Сколько километров проезжает автобус за день?
| а) 138,4 | б) 278,6 | в) 276,8 | г) 267 |
Вариант II.
1. Выберите правильный ответ.
1.1) 3,4 * 6 =
| а) 20,6 | б) 21,2 | в) 20,4 | г) 20,8 |
1.2) 2,5 * 14 =
| а) 35,5 | б) 35 | в) 36 | г) 36,5 |
1.3) 17,235 * 1000 =
| а) 1723,5 | б) 172,35 | в) 17235 | г) 172350 |
2. Решите уравнение при х=5: 3x + ( 8,6x – 4,2x ) =
| а) 41 | б) 35 | в) 38 | г) 37 |
3. Решите задачу.
Почтальон приходит в поселок из соседней деревни 3 раза в неделю. Сколько км он проходит в течение недели, если расстояние между деревней и поселком составляет 8,5 км?
| а) 53 | б) 52 | в) 51 | г) 54 |
Вариант III.
1. Выберите правильный ответ.
1.1) 14,6 * 3 =
| а) 43,8 | б) 44,8 | в) 41,8 | г) 42,8 |
1.2) 3,8 * 12 =
| а) 45,6 | б) 46 | в) 46,6 | г) 37,6 |
1.3) 65,695 * 100 =
| а) 6569,5 | б) 6,5695 | в) 65695 | г) 6569,5 |
2. Решите уравнение при z=2: 6z + ( 12,2z – 5,1z ) =
| а) 26 | б) 26,1 | в) 26,2 | г) 26,4 |
3. Решите задачу.
В пакет положили 32 кекса. Один кекс весит 56,3 гр. Сколько граммов весит пакет?
| а) 1801,6 | б) 1803,3 | в) 1801,4 | г) 1802,4 |
Средство массовой информации сетевое издание «mathematics-tests.com» зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 – 63677 от 10 ноября 2015 года. Название — https://mathematics-tests.com.
Учредитель (соучредители) СМИ сетевого издания mathematics-tests.com: Андреев Г.И., главный редактор СМИ: Андреев Г.И., номер телефона редакции: +7 (906) 384-18-43, адрес электронной почты: [email protected] mathematics-tests.com
Qiziqarli malumotlar
2, 3 и 4 четверти, за 1, Математика – 5 класс. Тесты к учебнику Виленкина Н. Я