§ 16. Относительные прилагательные

Относительные прилагательные всегда имеют производную основу
(лес – лесистая местность). Они могут обозначать признак предмета по маериалу (фарфоровая посуда), времени (январские морозы), месту (речной),
назначению (хозяйственный) и т. д.

Упражнение 1. Объясните значение относительных прилагательных. Укажите в скобках, от каких слов они образованы. Выделите суффиксы.
Горный (горы), каменный, озёрный, скальный, западный, северный, местный, туманный; арчовый, сосновый, еловый; джизакский, зааминский, зарафшанский, туркестанский, тянь-шанский; каменистый, скалистый, лесистый, обрывистый, болотистый, горы; безводный, бесконечный, бездушный, бескрайний.
Упражнение 2. Образуйте относительные прилагательные с помощью суффиксов. Объясните, почему в них пишется н или нн.
Свобода (-н-) – свободный; лес, честь, грусть, книга, снег.
Туман (-н-) – туманный; ураган, сезон, лимон, камень, длина, глубина, телефон.

деревянный
оловянный
стеклянный

Кожа (-ан-) – кожаный; глина (-ян-), серебро (-ян-), лёд (-ян-).
Солома (-енн-) – соломенный; торжество, мужество, общество, утро, искусство, клюква, лекарство.
Конституция (-онн-) – конституционный, государство, качество, авиация, лекция, пенсия, экскурсия.
Упражнение 3. Из слов в скобках образуйте относительные прилагательные и восстановите предложения. Правильно пишите окончания слов.

1. (Зарафшан) заповедник находится в (Самарканд) области. 2. (Кызылкумы) государственный заповедник в (Бухара) области разводит оленей и джейранов. 3. В горах Нуратау в (Фариш) районе сохранились древние культурные сорта плодовых растений: грецкого ореха, яблони, абрикоса, груши. 4. Животный мир (Чаткал) биосферного заповедника представляют (Туркестан) рысь, дикобраз, (Тянь-Шань) медведь, реликтовый суслик, снежный барс.
Упражнение 4. Объясните значение сложных прилагательных по образцу.
Составьте с ними 3 предложения.
Высокогорный лес (высокие горы); черноголовый аист, глубоководные рыбы, быстрокрылый орёл, длинноногая цапля, лесостепная зона, среднеазиатская флора, природоохранная зона.
Упражнение 5. Прочитайте текст. Перескажите его содержание по вопросному плану.

Зааминский национальный парк

Зааминский национальный парк находится в Джизакской области. История его создания связана с именем знаменитого исследователя Средней Азии Алексея Павловича Федченко. Молодой учёный в конце шестидесятых годов XIX века изучал западную часть Туркестанского хребта. Он собрал богатейший материал по флоре, фауне, географии и этнографии Туркестана.
Исключительно красив этот край: густые арчовые леса, многоцветье трав, бурные водопады, чистый прохладный воздух. Местные достопримечательности – горные ущелья «Чортанги», каменные фигуры «Кырк-Кыз», деревья причудливых форм.
Здесь легко найти волчьи и лисьи следы, барсучьи норы. Возле быстроводного сая живут озёрные лягушки. Среди высокогорных зарослей зарафшанской и туркестанской арчи можно услышать медвежье рычание. Отличительный признак тянь-шаньского бурого медведя – длинные светлые когти на передних лапах. А вот снежные барсы из семейства кошачьих выбирают для жительства скалистую местность: каменистые россыпи, обрывистые ущелья. Они охотятся на горных козлов, которых много в заповеднике.

1. С чьим именем связана история Зааминского национального парка?
2. Чем занимался молодой учёный Федченко в Туркестане?
3. Чем красив Зааминский национальный парк?
4. Какие животные обитают в Зааминском заповеднике?
5. Как охраняются редкие виды животных в Узбекистане?

Упражнение 6. К какому разряду относятся выделенные в тексте прилагательные? Объясните их значение.
Упражнение 7. Образуйте сложные прилагательные по образцу. Подберите к ним подходящие по смыслу существительные.
Плодовые и ягодные – плодово-ягодные культуры; светлый и зелёный; кислый и сладкий; садовый и огородный; мясная и молочная; учебный и производственный.
Слова для справок: цвет, вкус, инвентарь, порода, комплекс.
Упражнение 8. Найдите русские соответствия словам родного языка. Обратите внимание, как пишутся сложные прилагательные.
Och sariq, tinchliksevar, ko‘p ma’noli, , ochiqqo‘l, dovyurak, umumxalq, to‘q qizil, ochko‘z, ko‘p millatli, mehnatsevar.
Слова для справок: миролюбивый, многонациональный, щедрый, жадный, тёмно-красный, храбрый, светло-жёлтый, общенародный, многозначный, трудолюбивый.
Упражнение 9. По материалам учебников, справочных изданий, Интернета напишите о видах животных, которые находятся под охраной в Республике Узбекистан. Напишите несколько предложений на тему «Флора Узбекистана».

Филосовский камень

В средние века алхимики пытались создать несуществующее в природе вещество, которое обладало бы чудодейственными свойствами. Оно могло бы превращать неблагородные металлы в золото и серебро, излечивать от всех болезней, возвращать молодость и удлинять человеческую жизнь. Называли такое вещество философским камнем. С возникновением научных основ химии его поиски прекратились. Выражение «философский камень» стали использовать в переносном смысле: «начало всех вещей», их скрытый смысл.